2年级数学〔下〕勤劳的蜜蜂信息窗4.ppt

学习目标： 1、掌握不连续进位、退位的三位数加减三位数的验算方法。 2、养成认真检查、仔细验算的良好学习习惯。 你能不计算，直接由第一个算式推测出第二个算式的结果吗? (1) 如果32+ =120，那么 +32= ； (2)如果 + 99 =571，那么571- = ； (3)如果390- =65 ，那么65 + = ； (4)如果346-87= ，那么346- = ； 小结： 加法验算： 1、交换加数的位置再加一遍，看和是不是与原来的得数相同。 2.用和减去其中一个加数，看结果是否等于另一个加数。 减法验算： 1、可用差加减数看是否等于被减数。 2、用被减数减去差看是否等于减数。 * 青岛版二年级数学下册 勤劳的蜜蜂 ——信息窗4 35 + 27 = 62 → → → 加数 加数 和 请说出下列算式各部分的名称 98 – 59 = 39 → → → 被减数 减数 差 120 99 390 87 （ ） 克 还 剩 （ ）克 一共生产 264 克 用 去 318 克 二队生产 （ ）克 一共生产 573 克 一队生产 蜂蜜生产和使用情况记录 891 627 891 （１）表格左边是蜂蜜的生产情况。 数量关系：一队生产的蜂蜜　＋　二队生产的蜂蜜　＝　一共生产的蜂蜜 根据表格我们可以列出等量关系 （２）表格右边是蜂蜜的使用情况。 数量关系：一共生产的蜂蜜　－　用去的蜂蜜　＝　还剩的蜂蜜 （1）蜂蜜一共生产多少克？ 573+318= 891 加法的常用验算方法： 方法1： 交换加数的位置再加一遍，看和是不是与 原来的得数相同 方法2：用和减去一个加数，看结果是否等于另一个加数 （2）蜂蜜还剩多少克？ 891-264= 627 方法1：可用差加减数看是否等于被减数； 方法2：用被减数减去差看是否等于减数。 同学们想一想： 笔算加减法时，要注意些什么？ 1、在进行加减法笔算时，相同数位一定 要对齐，并且从个位算起。 2、算加法时，满十向前一位进1，并且在前一位上的数相加时一定要把进上来的1加上。 3、算减法时，当某一位上的数不够减时，要从前一位退1作10，加在这一位上再继续减。 计算时，一定要养成验算的好习惯。 加法： 加数 加数 和 ＋ ＝ 和 加数 另一个加数 ＝ － 验算： 减法： 被减数 减数 差 － ＝ 差 减数 被减数 ＋ ＝ 差 减数 被减数 － ＝ 验算： 我最棒 选择正确的答案，将序号填到括号里。 1、350－146＝204，用（ ）法来验算是错误的。 A 146＋204＝350 B 350－204＝146 C 204－146＝58 2、258＋132＝390，用（ ）法来验算是错误的。 A 390－132＝258 B 132＋258＝390 C 390－258＝132 D 258－132＝126 C D 达标测试 用竖式计算并验算（用自己喜欢的方法进行验算） 267+405= 435+291= 359-178= 680-367= 562+376= 894-527= 743 498 和 106 312 加数 326 524 加数 278 109 差 431 543 减数 320 957 被减数 把表填完整 186 630 417 414 211 691 191 302 西红柿 294 326 茄子 167 358 芹菜 192 365 青菜 173 264 青辣椒 261 453 大白菜 132 287 胡萝卜 352 546 土豆 还剩 卖出 总数量 菜品 请帮张叔叔把蔬菜商场售货单填写完整（单位：千克） 194 419 192 91 557 191 620 111 *