2年级英语〔〔上〕〕.ppt

* 辛寨镇盘阳初中 姜会莉 Module 11 Module 2 Module 3 Module 4 Module 1 Module 5 Module 9 Module 10 Module 6 Module 7 Module 12 Module 8 现在进行时 一般现在时 一般过去时 一般将来时 Module 1 经常性行为 意愿 目前的爱好 状态 真理 过去的行为 状态 现在正在进行的动作 现阶段正在进行的动作 将来的动作 存在的状态 Module 2 Module 4 Module3 现在完成时（1）基本句式 现在完成时（2） Been/Gone 现在完成时（3）持续性 Module 2 基本句式 肯定：主语+have/has+done. 否定：主语+have/has not+done. 疑问：Have/Has+主语+done. ↓ 肯定回答：Yes+主语+have/has. 否定回答：No+主语+have/has not. Module 3 Been/Gone Been to：（去过某地）已返回 Gone to: （去了某地）现在未返回 肯定：Already（已经） Just（刚刚） 否定：Yet（还[未]） 置于Have/Has后 例：The Scientists haven’t heard form it yet. Module 4 持续性 For + 一段时间 Since + 时间点 动词→延续性动词 非延续性动词 区别一般过去时与现在完成时： 都与过去有关，现在完成时强调这一动作与现在的关系，如对现在产生的结果，影响等，一般过去时只表示过去的事实，不表示和现在的关系 时间状语 反意疑问句 构成：助动词/系动词be(肯定或否定）+主语（代词） (陈述句部分若有否定意义的词（Never等），反义疑问句用肯定式） Module 5 注意： 1.陈述句若为肯定，则反义疑问句要用否定，反之相同。 2.反义疑问句主语必须是代替前面陈述句主语的代词。 3.谓语动词的时态和人称与前面陈述句保持一致 在英语中，只要答句的事实是肯定句，就要用Yes；只要答句的事实是否定的，就要用No。 例： —Mr. Smith isn’t American , is he? —Yes,he is.（不对，他是美国人） 过去进行时 肯定： 主+was/were+doing 否定： 主+was/were not +doing 疑问： Was/Were +主 +doing 肯回： Yes,主+was/were. 否回： No,主+ was/were not. Module 6 感官动词 （系动词） Look Smell Taste Feel Sound Module 7 注意：感官动词的否定式与系动词be不同，否定形式以及疑问形式需加助动词。 例：Does the party sound noisy? 方位表达 Opposite On the left/right Next to On the corner of Module 8 情态动词 动词不定式 To+动原 主语 宾语 定语 状语 补语 表语 Module 9 Module 11 Probably/Possibly May/Might 不定式作主语 Might的可能性比May要小 例：Bring you swimsuit because you might want to swim in the sea. It is possible that… It is possible to do sth. 主语+will probably/possible + v. 例：It is possible that it”ll be snowy. Probably表示「很可能」，它所表示的可能性比「Possible」（可能）要大。 动词不定式作主语 句式：It is …to do sth. 「It」为形式主语，动词不定式做真正主语 例：It’s nice to see the Sun in December . 或用动词不定式直接作主语 例：To see is to believe. 双宾语 V.+人+物 人：间接宾语 物：直接宾语 Module 10 动词不定式作宾语 常见：To+动词原形 作宾语动词：plan, decide,hope