2年级语文〔上〕《风》课件.ppt

猜谜语 云儿见它让路， 苗儿见它弯腰， 树儿见它点头， 花儿见它微笑。 （风） 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。 风经过的地方 风中飞洒的头发 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是（ ）的时候， 我们知道风（ ）。 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是（ ）的时候， 我们知道风（ ）。 * * * 风 教学目标： 1、会认“颤”字，会写“波、游、戏”3字。 2、正确、流利朗读诗歌，感知风的特点。 3、在生活中观察风，培养观察的兴趣和习惯； 4、仿写诗歌。 温馨提示： 课文中哪几句话让你知道风来了？请小朋友用“————”画出来 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。 树叶颤动 风在那儿 林木点头 风正走过 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。 河水起波 风来游戏 思考问题： 在第二小节中，你又是从哪里看出风来了的？ 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。 思考问题： 在第三小节中，哪句话告诉你风来了？ 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。 思考问题： 1.这三个小节有什么相同的地方吗？ 2.风还会到哪里呢？ 生活中，我们在哪些地方看见过风？ 风中扭动的柳枝 风筝飞上天 飘扬的蒲公英 国旗飘扬 波涛汹涌的海面 转动的风车 裙子飘起来 气球飞上天 1、写风----继续当小诗人，写一写风。 2画风----用画将你所看到的风画下来。 我是小诗人 * *