2年级语文〔上〕金色的草地课件2人教新课标版.ppt

金色的（ ） 金色的（ ） 金色的（ ） 金色的（ ） 金色的…… 阳光 麦浪 童年 沙滩 说一说,看谁说的多: 人教新课标 三年级 语文 上册 第一单元 一棵蒲公英， 一群小伞兵， 风儿吹，飘呀飘， 一落落在金草坪， 阳光照，雨水淋， 长出一片蒲公英。 我会读： 钓鱼 合拢 手掌 有趣 花瓣 观察 绒毛 玩耍 使劲 假装 朝着 一些 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 为什么草地会是金黄色的？找出有关的句子读一读，说说自己的理解。 读读课文,感受文中的哥弟俩是怎么玩的。 读一读，想一想： 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 这是为什么呢？ 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 我知道草地为什么会变颜色了。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时候起，蒲公英就成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 读一读,想一想:为什么一起床，一起睡觉？ 读了课文,我知道: 蒲公英的花就像( )，可以( ) 、( ) 。 早晨，花朵( ) ，是( ) ，草地是( ) 。 中午，花朵( ) ，是( ) ，草地是( ) 。 傍晚，花朵( ) ，是( ) ，草地是( ) 。 我们的手掌 张开 合上 张开 合上 合上 绿色的 绿色的 绿色的 绿色的 金色的 金色的 蒲公英：多年生草本植物。全株含白色乳状汁液，叶子倒披针，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛，根茎可入药。 蒲公英间介 小小生命，处处生长，草丛中，石缝中，处处可见，那嫩黄的叶子，像小小的锯 齿，白中带粉的根。整个身体紧贴在大地上，不怕风吹雨打，就像依偎在大地母亲怀 抱中的玩童一样。在这个时候，也是采集蒲公英的最佳季节，它的身上长出一朵朵小 黄花，在微风中，就像仙女一样翩翩起舞，有的花已经开完了，又长成一朵朵毛茸茸 的小白花。在微风的吹动下那一颗成熟的种子离开了它亲爱的蒲公英妈妈，在祖国的 大地上又重新生根发芽，就像我们一个个幼稚的玩童离开自己的父母，去在知识的海 洋中遨游一样。你可别把那小小的东西不放在眼里了，它不仅是一种药材，具有清热 解毒、润肺、生津之功效的作用。而且，它还是农家饭桌上的一道美味，同学是们放 学后，提上小篮子到田埂上、河滩里挖它，挖回来择土根和杂草，用水洗干净，放在 开水中煮三五分钟，拌上香油，味精等各种佐料，看着那盘中绿茵茵的叶子，白生生 的芽，还有一股特别的清香味，引得人们垂涎三尺，这可真是天然绿色食品。有人还 把它给小鸡吃，听说小鸡吃了，利于生长而不容易生病，我也想试一试，有一次，我 把它挖回来。切碎在上面撒了些面。放在鸡笼中，小鸡一拥而上。争先恐后地抢着 吃，好像那些不懂事的小鸡也一下子领悟出那是家乡的天然绿色食品。每当小孩子们 脖子里出来疙瘩的时候（医生把它叫做腮腺炎），同学们就把蒲公英挖出来，连根带 叶捣碎了，敷在疙瘩上，过不了三两天，疙瘩就消失了，而且再不会复发，这样即可 以省钱又能免除打针吃药之苦。这就是蒲公英——一种常见的草药和食品。 草药和食品蒲公英 唐代末年，战乱频频，杭嘉湖平原流行“鸬鹚瘟”，不少儿童头 颈肿胀得像捕鱼鸟鸬鹚的脖颈一样，疼痛难当，又加上饥荒和营养不 良，许多儿童生命垂危。当时老百姓迷信是天降瘟神，得了瘟疫，纷 纷求神、问卦、拜菩萨，更有巫士趁机骗人敛钱财。 这天，杭州城隍山下来了一个老道长，他牵着一头驮着两筐草药 的驴，就他设摊，施舍草药。说来真灵验，凡是患“鸬鹚瘟”的孩子， 只要服几剂道长的中草药，很快便会痊愈。这消息一传十，十传百， 来杭州求药的人络绎不绝，瘟疫很快被遏制住了。 人们感谢这位医德高尚的道长，挽留他在杭州开家中药店。于是 城隍山下有了第一家中草药店。其实，“鸬鹚瘟”即现代医学所称的 “腮腺炎”。当时道长施舍的草药就是蒲公英。 仙药蒲公英