4古诗两首〔小池〕.ppt

* 第4课 古诗两首（小池） 语文S版 二年级下册 新课导入 1.多读几遍诗歌，读准字音，读出节奏。 2.借助注释，联系诗句理解词语的意思。 3.尝试把诗句的意思连起来说一说。 学习目标 杨万里，字廷秀，号“诚斋”，吉水人，南宋著名诗人。他的诗通俗易懂，清新活泼，富有生活情趣，当时人称“诚斋体”。据说他写的诗有两万多首，是历史上写诗最多的诗人之一，流传至今的就有四千多首。 作者简介 字词积累 惜 xī 爱惜 可惜 他非常爱 来的书，从不在上面乱画。 借 惜 照 zhào 照片 照明 春姑娘 来暖暖的阳光 耀这大地。 召 照 泉 quán 泉水 温泉 水 压出的 水清凉甘甜。 泵 泉 柔 róu 柔和 温柔 妈妈把 软的面团 成了一个个小馒头的形状。 揉 柔 爱 惜 荷 花 蜻 蜓 xī hé qīng tíng 读一读，想想小池里有些什么？ 诗人是怎样描写这些景物的？ 整体感知 蜻蜓 荷叶 树阴 图上有什么？ 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 泉水的出口 晴天里柔和的风光 爱惜 细小的流水 深入探究 泉水的出口 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 刚刚出水的嫩荷叶 还没有展开的嫩荷叶的尖儿 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 无声的泉眼爱惜泉水，让它细细的流淌。 树阴倒映在水面，象是爱恋这晴天柔和的风光。 *