5.2.48及9的加减法练习课一上2012新版.ppt

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2017-05-09 发布于北京
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5.2.48及9的加减法练习课一上2012新版

6～10的认识和加减法 8和9的加减法练习课北白象七小金珊丹 9 5 9 5 5 4 8 6 8 6 6 2 在加法算式中，整体是谁，两个部分是谁？在减法算式中，整体是谁，两个部分是谁？ 3 + 5 = 8 9 - 8 = 1 2 + 7 = 9 8 1 9 7 4 2 9 9 3 6 6 1 4 2 2 男生比女生多9人。女生比男生少9人。 4 5 6 7 6 7 8 9 一个加数不变，另一个加数不断变化，和也随之变化；减数不变，被减数不断变化，差也随之变化；发现这些规律对我们有什么用处？ 9－ 3 = 8－ 3 = 7－ 3 = 6－ 3 = 5－ 3 = 4－ 3 = 2 + 2 = 3 + 2 = 4 + 2 = 5 + 2 = 6 + 2 = 7 + 2 = 4 5 6 7 8 9 6 5 4 3 2 1 有什么好办法能够说得又多又对？一组一组地写，找到一组数可以想到两个加法算式和两个减法算式。判断对错并改正。 3＋4＝8 （） × 7 2＋6＝9 （） × 8 9－6＝3 （） √ 在（）里填上“”“”或“=”。 8－ 4（）3 7 + 1（）9 7（）6 + 3 4+5（）5 + 3 9－ 4（）5 9－ 2（）7 3+5（）7 + 1 4 8 7 = 9 8 5 = 9 8 8 =