5.1自然地理环境整体性16.ppt

2、人们要特别重视河流上、中游地区植被的恢复、保护以及水土流失的治理，是因为（ ） A、某一要素的变化，不仅影响当地的自然环境，还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。 B、水土流失给河流中上游带来的危害最大 C、因为河流中上游地区发生洪涝灾害的可能性最大 D、河流中上游一般地处干旱半干旱地区，风沙危害严重 A 黄河口是我国新增湿地最快的地区，近50年来平均每年造地4.05万亩，但近年来湿地增长速度减慢。据此完成3～4题。 3、黄河口湿地的成因是（? ）??? A、黄土高原水土流失? B、渤海海区不断下沉??? C、海水的堆积作用??? D、河流的堆积作用 4、近年来，黄河口湿地增长趋缓的原因是（ ?）??? ①潮流搬运能力增强?? ②渤海区下沉迅速?? ③小浪底枢纽工程蓄水拦沙?? ④黄河下游段取水量增加?? ⑤中游生态有所恢复 A、①②⑤?????B、③④⑤?? C、①②③? D、②③④ D B 3、下图表示的是陆地环境各要素的相互关系，读后完成下列各题： （1）此图反映出陆地环境具有 的特点。 （2）图中A、B、C、D箭头中，表示形成黄土高原千沟万壑地质作用的是 ，表示不同温度带生长植物不同的是 ，表示绿地对城市空气净化作用的是 ，表示植被破坏引起土壤肥力下降的是 。 （3）简要说明黄河含沙量大的原因 。 整体性 C A B D 黄河流经的黄土高原地区土质疏松，植被破坏严重，由于暴雨的冲刷水土流失严重 自然地理环境是由大气、水、岩石、生物、土壤、地形等地理要素组成。这些地理要素并非简单地汇集在一起，或偶然地在空间上结合起来，而是通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透，相互制约和相互联系的整体。 合作探究：以我国西北内陆地区为例，解释说明自然地理环境各要素之间是相互联系相互制约的。 合作探究：以我国西北内陆地区为例，解释说明自然地理环境各要素之间是相互联系相互制约的。 深居内陆 气候干旱 大陆性强 降水少，地表水贫乏，河流不发育，多为内流河 物理风化和风力作用显著，形成大片戈壁和沙漠 植被稀少，土壤发育差，有机质含量少 水文 地貌 植被、土壤 ‖地理要素间相互作用产生新功能 自主学习反馈 各要素相互作用，产生了哪些新功能？ 生产功能、平衡功能 1、生产功能 生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力。生产功能主要依赖光合作用。 植物提供叶绿素 大气提供热量和二氧化碳 土壤及水圈、岩石圈提供水分及无机盐 思考：当环境变化时，藏羚羊的数量怎样变化？ 藏羚羊的数量变化时，环境怎样变化？ 地理环境与藏羚羊数量的关系 环 境 食物、水源丰沛 寒潮少 避风处、含盐土壤充足 藏 羚 羊 存活率上升 数量增加 环 境 食物、水源、 避风处、含盐土壤不足 藏羚羊 存活率下降 数量锐减 活动 藏羚羊种群数量的平衡 地理要素间的平衡功能 2、平衡功能 平衡功能是指各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。 ‖自然地理环境具有统一的演化过程 自然地理环境具有统一的变化过程，是自然地理环境整体性的重要表现形式。 活动：如下图所示：湖泊演变为陆地，是地形、气候、生物、土壤、水文等地理要素的统一变化过程。 请分析在该过程中各地理要素是如何统一变化的？ 湖泊演化 湖泊演变为陆地，是地形、气候、生物、土壤、水文等地理要素的统一变化过程，也体现了自然地理要素在演化过程中的整体性。 地形：湖泊→陆地 水文：湖泊水量减少→形成浅水区→无水区 土壤：湖床泥沙沉积→形成土壤 生物：湖泊水生生物减少→陆生生物逐渐增多 气候：气候湿润→气候干旱 自然地理环境的整体性 【学习目标】 1. 了解自然地理环境的组成要素及要素间的相互作用。 2. 掌握自然地理环境的整体性及各要素在地理环境形成和演化中的作用。 3．运用地理环境的整体性解释一些自然现象。 【重点难点】 自然地理环境整体性的表现。 陆地环境的整体性的形成及各构成要素之间的相互关系。 16班导学案批阅情况反馈 组别 得分 优点： 1、少数同学能提前认真预习教材并独立的完成导学案。 缺点： 1、多数同学预习教材不充分。 2、部分同学抄袭现象明显。 3、态度不认真，不思考，敷衍了事 4 、字迹潦草。 1组 4 2组 4 3组 4 4组 3 5组 5 6组 5 7组 3 8组 1 9组 5 10组 5 11组 3 同学们的问题与疑惑 1、如何理解整体性？ 地理环境：各要素有机的结合