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- 2017-05-09 发布于四川
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6–1人地关系思想的演变
学习目标: 1、了解人地关系思想的历史演变过程,理解其演变的根源。 2、通过讨论活动内容,掌握对图片信息的分析、概括能力。 3、树立正确的自然观。 一、人地关系的历史回顾 一、人地关系的历史回顾 1.隐藏的环境问题可能有:?破坏植被和地表,水土流失,污染地下水;?引起地面不均匀沉降. 现代都市的问题:?环境污染包括大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染等); ?交通拥堵、住房紧张等。 (2) 图6.5的农业生产将土地开垦为耕地,可能造成水土流失、土地肥力下降等生态破坏问题。 图6.6发展大规模、集约化的工业化生产,不仅造成生态破坏,还会造成环境污染。 第二课时 判断下列语句所体现的可持续发展原则 人类的发展不应危及其他动物的生存。 ——公平性原则 “涸泽而渔,岂不得鱼,而明年无鱼。” ——持续性原则 三个基本原则 (1)公平性原则 同代人之间 代际之间 物种之间 地区之间 三、走向人地协调——可持续发展 三个基本原则 (2)持续性原则 经济活动 社会发展 保持在资源和环境的承载能力之内 处理好关系 合理开发和利用 保持适度规模 ——自然资源 ————人口 ——经济与环境 三、走向人地协调——可持续发展 三个基本原则 (3)共同性原则 地球是一个整体,地区性问题往往会转化为全球性问题。 需要在尊重各国主权和利益的
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