6心理学第1章第3节思维.ppt

0 0 0 0=24 0！=1 （0！+0！+0！+0！）!=24 七、创造性与创造性思维 （一）创造性概念 创造性，也叫创造力，是根据一定目的和任务，运用已知信息，产生出具有社会或个人价值并具有新颖独特成分的产品的一种能力品质。创造力所表现的行为是问题解决的最高形式。 （二）创造性的基本结构 创造性认知品质：是创造性心理结构中与认知加工有关的部分，它是创造性心理活动的核心，主要包括创造性想象、创造性思维和创造性认知策略。 创造性人格品质：是创造性的人所具有的个性品质，包括创作性动力特征，创造性情意特征和创造性人格特征。 创造性适应品质：是指个体在其创造性人治品质和认个品种的基础上，通过与社会生活环境的交互作用，表现出来的对外在环境进行创造性的操作应对，对内在创造过程进行调试的创造性行为倾向。 （三）创造性思维的特征 创造性思维是指以新异的创造性的方法和程序解决问题的思维活动。 创造性思维是创造性认知品质的核心，是指用超常规方法，重新组织已有知识经验，产生新方案和新成果的心理过程。 创造性思维具有流畅性、灵活性和独特性三个特征。 流畅性：能迅速产生观念 灵活性：产生的观念具有多样性 独特性：观念具有新颖性 它是人类思维的高级过程。 发散思维是创造性思维的主导成分。 （四）创造性与智力 1.低智商者不可能有高创造性； 2.高智商者可能有高创造性，也可能有低创造性； 3.低创造者的智商水平可能低，也可能高； 4.高创造力必须有高于一般水平的智商。 (五)创造性思维的主要特点  １.新颖性。新颖性是创造性思维的本质特征。 ２.创造性思维是聚合思维与发散思维结合的产物。 ３.创造想象的积极参与。 * 高师心理学 第三章 心理过程 思 维 话说青山青又青 二人土上说原因 三人牵牛缺只角 草木之中有一人 1.思维的概念 2.思维的种类 3.思维的过程 4.什么是问题解决 5.问题解决的影响因素 6.创造性思维 7.想象的概念及种类 8.想象的综合过程 1.人脑对客观事物的间接的概括的反应是 ( )。 2.思维根据所凭借的对象可划分为 3.以实际动作去解决问题的思维是（ ） 4.以新异的、创造性的方法和程序解决问题的思维叫做（ ）。 5.儿童拆卸玩具，属于（ ）。 6.学生解题能够“一题多解”，说明他的（ ）能力强。 7.创造性思维的核心是（ ）。 8.思维最基本的过程是（ ）过程。 9.动机强度（ ）的工作效率最高。 10.动机强度与工作效率之间的关系呈（ ）关系。 11.想不到利用手中的不锈钢匙来开启罐头瓶盖，这是由于（ ）的作用。 12.游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是（ ） 13.根据言语的描述或图样的示意，在人脑中产生相应的新形象的过程称为（ ） 14.文学家塑造典型人物形象是在进行（　　）。 15.听音乐时产生的相应想象是（ ）。 16. 梦是（ ）的极端形式。 17.“千手观音”来自于想象的（ ）。 A.粘合 B.夸张 C.典型化 D.联想 18.“美人鱼”来自于想象的（ ）。 19.下列属于再造想象的有（ ）。 A.听音乐时的想象 B.读小说时的想象 C.做梦时的想象 D.写小说的想象 一、思维的概念 （一）定义 思维是人脑对客观事物的本质属性和内部规律性概括和间接的反映。 人脑借助语言、表象或动作实现的对客观事物间接的概括的反映。 （二）思维的本质特征 1.概括性：抽取共同特征和规律 2.间接性：借助的媒介和知识经验 二、思维的种类 （一）根据思维水平及其内容划分: 1.直观动作思维：以实际动作去解决问题的思维。又称实践思维。 2.形象思维：运用头脑中的具体形象(表象)来解决问题的思维。 3.抽象（逻辑）思维:以语词为基础，利用概念、判断和推理的形式来进行的思维。 （二）根据思维活动方向划分： 1.聚合思维：指把问题所提供的各种信息聚合起来，朝着一处方向，得出一个正确答案的思维。也叫求同思维。 2.发散思维：指从一个目标出发，沿着不同途径去思考，寻求多种答案的思维方式。 发散思维的特点。 １.流畅性。指发散的量，在较短时间内能表达出较多概念，也就是反应既快又。 ２.变通性。指发散的灵活性，能随机应变的能力。举一反三，闻一知十，触类旁通。 ３.独特性。指发散的新奇成分，