7年级〔上〕政治复习.ppt

一：选择题（单纯单项、否定选择、两两组合三三组合、不定组合） 1．审清题干、题肢，抓关键词语。 2．一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外） 3．题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。 4．相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。 附：十种情况不选 （1）表述有错者不选 （2）肢干不符者不选 （3）因果相悖者不选 （4）正误相混者不选 （5）肢干矛盾者不选 （6）间接联系者不选 （7）范围不符者不选 （8）反向选择者不选 简答题 1．弄清题目的蕴涵性。通常包括：是什么？为什么？怎么样？ 2．把握题目的限制性 3．从紧扣题目中的关键词入手，揭示出题眼 4．转换、分层 5．注意答题的全面性 6．行文过程可简洁明了。 分析说明题 一、审题，阅读分析材料。材料一般都是选自当前的热点问题和焦点问题，或领导人的讲话，或具有典型意义的新闻报道。考生一定要认真阅读，仔细分析，悟出其中所蕴含的道理。 二、是准确熟练地运用教材中的有关原理并与热点、焦点问题进行整体把握作答（即要求准确使用政治术语）。答题时要做到言之有理，持之有据，逻辑清楚；同时要做到观点鲜明，语言准确，言简意赅。 三、是答后要反复检查，以免错漏。 四、是开放性试题（一般为最后一题）要注意在言之有理的基础上，要特别强调观点正确。 五、是不断积累答题技巧，提高答题能力。 复习教材 1)把握教材，夯实基础，全面系统地掌握教材中考试范围内的基本概念、基本原理和基本观点。（知识储备是基础） 2）对基础知识作全面、系统地梳理，建构知识体系，形成知识网络。 首先，从目录开始（目录、框题、标题），构架知识体系。掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系。 其次，列出各章节的复习提纲，形成相应的知识网络，达到全面、系统、牢固、准确地掌握教材。 * 沉着冷静 考试必胜 全方面作答的方法 用中考说明里筛选 思想品德学科考试具体要求 其次、要考查学生的多种能力。 分析与解决问题以及探究新知的能力整体把握 学科知识以及多角度综合分析、解决问题的能 力、创新能力和实践能力 再次、考查学生“情感、态度与价值观的认知及其所达 成的能力 做法 复习每一课知识每一课都明确具体的中考说明，及时联系时政热点 九年级政治基础知识、重点知识、易混淆的知识汇总（必须记准、记熟） 一、区分各项制度 1、我国的根本制度 2、我国的根本政治制度 3、我国的基本政治制度 4、我国的基本经济制度 5、我国的分配制度 九年级政治基础知识、重点知识、易混淆的知识汇总（必须记准、记熟） 一、区分各项制度 1、我国的根本制度 2、我国的根本政治制度 3、我国的基本政治制度 4、我国的基本经济制度 5、我国的分配制度 二、有关“核心”、“中心环节” 1、基本路线的核心内容 2、民族精神的核心 3、思想道德建设的核心 4、精神文明建设（文化建设）中心环节 5、依法治国的中心环节 6、依法治国的核心 7、我国公民权利保障体系的核心 三、有关“根本”、“基本” 1、社会主义初级阶段的根本任务 2、社会主义的根本原则 3、社会主义精神文明建设的根本任务 4、一个民族最根本的事业 5、实行依法治国的根本依据是 6、公民最主要、最根本的权利 7、牢牢把握先进文化的前进方向，最 根本的是 8、人口现状的基本特点 9、处理民族关系的基本原则 10、完成祖国统一大业的基本方针 11、公民享受其他各种权利的基本保障 12、发展社会主义文化首要的、根本的 要求 四、有关“基础” 1、社会主义经济制度的基础：公有制 2、先进文化建设的基础工程：发展教育和科学 3、人类赖以生存的物质基础：自然资源 4、三个文明的基础：物质文明 5、发展两岸关系实现和平统一的基础是：坚持“一个中国”的原则 五、有关“最” 1、我国最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 2、我国的最高理想：共产主义社会 3、两岸统一最佳方式：“一国两制” 六、有关“关系” 1、改革、发展、稳定的关系 2、共同理想与最高理想的关系 3、三个文明的关系 4、我国各民族的关系 七、有关：“原则” 1、思想道德建设的原则：集体主义 2、处理民族关系的原则：民族平等、 团结、共同繁荣 3、社会主义的根本原则：共同富裕 八、有关战略、国策、方略、方针 1、战略：可持续发展战略、科教兴国、 人才强国战略、西部大开发战略、三 步走”发展战略 2、国策：对外开放