7年级〔上〕生物复习2.ppt

第一单元 生物和生物圈 1.生物的基本特征是： （1）生物的生活需要 。 （2）生物能进行 。 （3）生物能排出体内产生的 。（4）生物能对 做出反应。 （5）生物能 和 。（6）除 外，生物都是由 构成的。 是生物体结构和功能的基本单位。 营养 繁殖 细胞 细胞 病毒 呼吸 废物 外界刺激 生长 2.连线题： 饿虎扑食 生物的生活需要营养 望梅止渴 生物能对外界刺激做出反应 汗流浃背 生物能排出体内产生的废物 舐犊情深 生物能生长和繁殖 种瓜得瓜，种豆得豆 生物具有遗传特性 鲸喷出水柱 生物能呼吸 3.地球上所有的生物共有一个家，这就是 。它包括 、 和 。4.动植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要 、 、 和 ，还有适宜的 和一定的 。 5.探究的一般过程是从 、 开始的。实验方案的设计要紧紧 围绕 和 来进行。且设计实验时要遵循以下三个原则： 、 和 。在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，有 个变量，是 ，应设计出 和 的对照实验，实验中， 鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因是 。如果要 探究“温度是否影响鼠妇的生活”，则应设计出 和 的对照实验，这时 的实验变量则是 。如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”，则应设计出 和 的对照实验，这时的实验变量则是 。实验完成后应如何处 理鼠妇？ 。 为什么？ 。 岩石圈的表面 水圈的大部 大气圈的底部 生物圈 营养物质 生存空间 空气 阳光 水 温度 对照原则 单一变量原则 假设 提出的问题 提出问题 发现问题 重复原则 有光 无光 光 一 室温 低温 潮湿 温度 干燥 水分 把鼠妇放回适宜它们生存的自然环境中 要爱护、保护动物 减少误差，使实验结果更准确，真实可靠 6.蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改良土壤， 提高肥力，这说明 。“千里之堤，溃于蚁穴”说 明 。神农架生长着一种小野菊花，它能发出阵阵芳香，而把 它移植到其他地方，就会失去香味，这说明 。 生物能适应环境，也能影响环境 生物能影响环境 环境能影响生物 7.在一定地域内， 叫做生态系统。它包括 部分和 部分，前者是由 （ ）、 （ ）和 （ ）三部分组成，三者之间是 的关系； 后者包括 、 、 、 等。 8.写出