7年级〔上〕地理自然资源总量丰富人均不足2.ppt

总量和人均占有量 自学指导一阅读60页第一.二自然段,回答下列问题(要求:时间10分钟,比一比,看谁快.)1.什么是自然资源?2自然资源的分类? 一、自然资源与我们 什么是自然资源? 自然资源是指直接能从自然界中获得并用于生产和生活的物质与能量. 自然资源与我们有什么联系? 人类的生产与生活离不开自然资源。 自然资源的一般分类 可再生资源(土地、森林、水资源，还有水能、太阳能、风能等） 非可再生资源（矿产资源等） 自学指导二 阅读63页回答（要求用彩色笔画出，独立完成，时间10分钟，提问，再熟记。） 1、我国自然资源的基本特征是？ 2、我国陆地面积、矿产、耕地、流量、森林在世界上的地位及人均情况？ * * 自然资源的 第三章 中国的自然资源 学习目标： 1、了解什么样是自然资源及分类 2、从生活、生产实例出发，使学生了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源丰富、人均不足，且破坏严重的国情现状。 3、要树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新观念，培养资源保护意识。 利用土地资源 耕地 生活离不开资源 利用土地资源 放牧 生活离不开资源 木材 利用森林资源 生活离不开资源 纸张 利用森林资源 生活离不开资源 发电 利用矿产资源 生活离不开资源 冶炼 利用矿产资源 生活离不开资源 照明 利用矿产资源 生活离不开资源 灌溉 利用水资源 生活离不开资源 发电 利用水能资源 生活离不开资源 讨论:小组合作,组长组织,成员积极. (5分钟) 自学指导二 自学指导二： 二、中国自然资源总的特征： 资源丰富， 人均不足 总量大，人均少 我国自然资源人均值 讨论：总量丰富，人均不足原因？ 阅读音63页第二自然段及图。（利用小组合作学习，看哪小组说的好，赛一赛，时间7分钟，选出代表回答。 人口的继续增长,人口总量大 社会经济的发展,对自然资源的需求将 持续增长 对资源利用不当,破坏和浪费资源等. 资源利用的不合理 1998年7月7日黄河济南段断流 资源利用的不合理 土地荒漠化 资源利用的不合理 抢水喝 *