8上期末现代文阅读检测3.ppt

; ;3.第④段画线的句子除了运用列数字、举例子的说明方法外，还运用了哪一种说明方法？作用是什么？（3分) 作比较，作用是通过把前苏联用钛铼合金制造的M级核潜艇，最大下潜深度与当时美军鱼雷的使用极限深度作比较，突出了稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合金，具有惊人的强度和硬度。 评分说明： （3分）说明方法1分， 作用2分。; ;5.中国大幅度降低稀土的产量和出口，是出于对环境保护和资源的可持续利用等方面的考虑，请你联系生活实际，从“环境保护和资源的可持续利用”两方面任选其一谈谈你的做法。（3分） 示例一：生活中，拒绝使用方便筷，减少白色污染，从小事做起，保护环境。 示例二：生活中，多步行或骑自行车上学，少乘公交车或私家车，为低碳生活尽一份力。 评分说明：（3分）联系生活实际2分，说出感受1分。; ;⑵小说以“做客”为标题有什么作用？（3分） ①设置悬念，激发读者的阅读兴趣； ②揭示小说的主题； ③“到父母家做客”违背常理，给人以震撼，使小说具有感染力 （答一点得2分，答上两点得3分）;7.小说中的主要人物是青青，为什么还要写那群小伙伴？（3分） 由点到面，说明青青只是众多留守儿童的代表，凸显留守儿童问题的普遍性，深化了小说的主题。（3分）;8.第⒀段省略了小伙伴们说的话，请结合上下文，发挥想象，把其中两个小伙伴说的话填补在下面横线上（4分）第一个小伙伴说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　第二个小伙伴说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　示例： ⑴爸爸妈妈，你们回家过年吧。 ⑵爸爸妈妈，我数学考了一百分，给我一点奖励吧。（4分）;9.品读下面句子中加点的词语，分析青青说话时的心理（3分）　　青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄像机问了一句话：爸爸妈妈，今年……今年我可以到你们家做客吗？ 写出了青青面对镜头时矛盾（失望中饱含希望，企盼中略带担忧），紧张、胆怯、犹豫等复杂心理 （答到一点得1分，答到二点得2分，???到三点得3分）;10.載眼镜叔叔为孩子们拍摄的视频在电视台播放，请你为这段视频拟写一句公益广告语（20字以内）（2分） 示例一：关注留守儿童，就是关注祖国的未来 示例二：献出你我爱心，呵护留守儿童 示例三：其实，留守儿童更需要你我的关怀。（2分）;;;;