9-炼习课张淑忠6-1语文商鞅南门立木.ppt

第六课 商鞅南门立木 板块：每课一练 第一课 春天的小雨滴滴滴 学练指要 　　商鞅是我国战国时期著名的政治家、思想家、改革家，本文讲的就是他立木 取信，赢得民心，为朝廷树立言而有信、说到做到的形象的故事。课文层次清楚，结构紧凑。抓住人物的语言、动作、神 态以及心理活动的描写，刻画了人们从 不相信到相信的转变过程。 　　学完这篇课文，同学们一定很佩服 商鞅这个人吧。让我们都来做一个说话 算数、值得他人信任的人！ 一、读拼音，填写恰当的同音字。 y`ng　　 ch^　　 遭（　　）　 基（　　）　 商（　　）　 清（　　） 中（　　）　 （　　）理　 xi3o　　 h% （　　）园　　（　　）芦 （　　）顺　　（　　）涂 （　　）容　 （　　）泊 二、形近字、多音字组词。 赏（　　）　　卖（　　）　　 棠（　　）　　买（　　） 秦（　　）　　颁（　　）　　 泰（　　）　　硕（　　） f-n（　　）　　ch8ng( ) 分 　　称　ch-ng( 　 ) 　 f8n（　　）　　ch-n （　 ） 三、根据“正”在各句中的意思，找出相应的反义词，写在括号里。 “正”的反义词有“副、反、误、偏、负、歪”。 1．旗杆立得正。 （　　） 2．他把名字写在纸的正面。（　　） 3．这幅画挂在堂屋的正中。（　　） 4．张天是我们班的正班长。（　　） 5．这是一个正确的判断。　（　　） 四、在括号里填上恰当的关联词。 1．（　　）这样，（　　）会在全国建立起 一种诚信守法的良好社会风尚。 2．它（　　）为朝廷树立了一个言而有信、 说到做到的形象，（　　）为新法的顺利 实施打下了坚实的基础。 3．（　　）围观的人越来越多，（　　）没 有一个人去碰那根木头。 4．（　　）当时朝廷欺压百姓，不顾老百姓 的死活，（　　）在老百姓看来不可能有 这么好的事。 五、根据下面的意思写词语。 （1）连续不断地自言自语。（　　） （2）深沉地思考，比喻反反复复、 前前后后地想问题。 （　　） （3）比喻招惹是非，引起争端或灾祸。 （　　） （4）形容非常高兴，绽开笑容的样子。 （　　） 参考答案： 一、殃　鞅　央　 础　楚　处　 校　孝　笑　 葫　糊　湖 二、略 三、歪　反　偏　副　误 四、如果　就　 不仅　而且　 虽然　但是　 因为　所以 五、嘟囔　冥思苦想　惹是生非　喜笑颜开