9年级〔下〕《诗词6首》.ppt

总结 关 雎 《诗经·周南》 窈窕淑女 求之 友之 君子好逑 乐之 诚挚 热烈 健康 节奏： 停顿 轻重 徐急 蒹 葭 《诗经·秦风》 苍苍 为霜 凄凄 未唏 采采 未己 所谓伊人 ﹜ ﹜ ﹛ 在水一方 在水之湄 在水之涘 不懈追求 一往情深 黄 鹤 楼 仙人 白云 悠悠 晴川 芳草 萋萋 日暮 烟波 乡愁 ﹜ 唐·崔颢 愁而不怨 境界高远 钱 塘 湖 春 行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西 远眺 水面初平云脚低 （水天相接） 近观 早 新 争 啄 早莺新燕 乱 浅 渐欲 才能 草嫩花多 景：春光明媚，欣欣向荣 情：游兴未尽，流连忘返 白沙堤行不足 行 至 相 见 欢 南唐· 李煜 婉约派 独 寂寞 别是一番滋味 深婉愁怨 江城子·密州出猎 北宋·苏轼 豪放派 狂 胸胆开 西北望 射天狼 豪迈昂扬 作业： 1.《关雎》《蒹葭》是《诗经》中歌咏纯真爱情的名篇，诗中哪些诗句最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情？ 《关雎》中的是：“君子好逑”，“寤寐求之”，“寤寐思服”，“琴瑟友之”，“钟鼓乐之”。 《蒹葭》中的是：“溯洄从之”，“溯游从之”。 2.同是借景抒情，《黄鹤楼》和《钱塘湖春行》这两首诗分别表达了怎样的感情？ 《黄鹤楼》抒发的是思乡之情。《钱塘湖春行》抒发的是热爱大自然之情。 4.你能写出与“日暮相关何处是，烟波江上使人愁”立意相反的诗句吗？ 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 3.《江城子·密州出猎》这首词表现了词人怎样远大的志向？它和《相见欢》在风格上有什么不同？ 《江城子·密州出猎》表现了苏轼急于建功立业，报效朝廷的雄心大志。其风格是豪放雄壮的。这与《相见欢》缠绵悱恻的风格有明显的不同。 诗词六首 教学目的： 1.了解古典诗词的不同体裁和风格积累有关古典诗词的文 学常识。 2.诵读诗词，读出诗歌的节奏，感受诗歌和谐的音乐美。 3.品位诗词，体悟作者的情怀和诗词中所蕴涵的哲理。 课前预习: 1.读准音，借助工具书，扫清字词障碍。 2.读顺文，并圈出文辞优美、内涵丰富的句子。 3.读懂意，指诗词大意，并有感情地朗读。 导入： 中国是诗的国度。中国的诗歌，它滥觞于《诗经》，千百年的发展使之蔚为大观。屈原是中国诗人高标独举的第一人，在他身后，群星璀璨，熠熠生辉。今天我们学习的六首古典诗词，遨游诗的世界，神交我们倾慕已久的诗人。 shàng 文学常识： 1.《诗经》 ⑴.《诗经》是我国古代第一部诗歌总集，它收集了自西周初年到春秋中期约 五六百年 间的诗歌三百零五首，在先秦典籍里通称“诗三百”，汉代以后才称之为“诗经”。 ⑵.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”为民歌，有十五国风，共一百六十篇，是《诗经》中的精华，具有较高的思想意义与艺术价值。“雅”分大雅（三十一篇）， 多是周王室贵族的作品；小雅（七十四篇），多是贵族文人的作品，也有少量的民谣。”颂“包括周、鲁、商三部分，多是祭祀时所唱的歌谣。 ⑶.《诗经》多是四言，隔句用韵，章节反复重叠，富有音乐性和节奏感，便于记忆和吟唱。在创作手法上，《诗经》多采用“赋”、“比”、“兴”的手法。“赋 ”就是直接铺叙；“比”即比喻；“兴”是托物起兴，即借别的事务来引起所歌咏的内容。 “风、雅、颂、兴、比、赋”合称为《诗经》“六义”。 2.婉约派与豪放派 ⑴.婉约派 宋词的一大派流。代表作家有周邦彦、柳永、秦观、李清照等。婉约词多写男女恋情和个人遭遇，情思曲折，含蓄蕴藉，语言婉转绮丽。 ⑵.豪放派 宋词一大流派。北宋苏轼开创，经南宋辛弃疾而达高峰。豪放派词作 题材广泛，气势雄浑，境界开阔，豪迈奔放，重要作家还有张千元、张孝祥、陈亮等。 3.作家 ⑴ .崔颢 （约公元704—754年）盛唐著名诗人。汴州 （今河南开封）人，开元年间进士，官司勋员外郎。早期的诗歌多写闺情，流于浮艳。后经历边塞，诗歌的风格变为雄浑奔放。代表作有《黄鹤楼》。 ⑵.白居易（772－846）唐代杰出诗人。字乐天，号香山居士。代表作有《长恨歌》、《琵琶行》，作品有《白氏长庆集》。 ⑶.李煜（937－978）初名从嘉，字重光，号钟隐、莲峰居士。25岁继承父业做了南唐国主。他的词作具有极高的艺术价值，代表作有《虞美人》、《浪淘沙》等。 ⑷.苏轼（1037－1101），北宋文学家。字子瞻，号东坡，四川眉山人。与夫苏洵、弟苏辙都以文著称，“三苏”均在“唐宋八大家”之列，其中以苏轼成就最高。他对文学最大的贡献是在诗词的创作上“开豪放一派”，使宋代词坛为之一振。代表作有散文《赤壁赋》和词《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》等。 教学过程： 一