9年级历史PPT课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 《最后的晚餐》 文艺复兴---美术三杰 达·芬奇 米开朗基罗 拉斐尔 拉斐尔Raphael 米开朗基罗的《最后的审判》 《最后的审判》局部 米开朗基罗的摩西雕像 米开朗基罗的《大卫》 莎士比亚Shakespeare 出生在英国中部埃文河畔的一个城镇的商人家庭，英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师，马克思称他是“最伟大的戏剧天才” “放弃时间的人，时间也放弃他” “智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀” 电影《哈姆雷特》中的一个镜头 经典对白 甲：啊，我的爱人！我的妻子！死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜，却没有力量摧毁你的美······ 乙：啊，善心的神父！我的夫君呢？我的罗密欧呢？······ 　　人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在事物不存在的尺度。 ------古希腊哲学家 普罗泰格 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举止！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！　 　　　人乃天地之心！ 　　　　　　　　　《哈母雷特》中--------莎士比亚 我是一个凡人，我只要尘世的幸福。 　　　　　　-----（人文主义之父）彼特拉克 谁不尊重生命，谁就不配有生命。 　　　　　　　　　　　　-----达·芬奇 《奥赛罗》 四大悲剧 《麦克白》 《李尔王》 《哈姆雷特》 类别 人物 国籍 称谓 代表作或杰出成就 文学艺术家 但丁 诗人、文艺复兴的先驱 达·芬奇 绘画大师 莎士比亚 剧作家 科学家 哥白尼 科学家 布鲁诺 思想家、科学家 伽利略 科学家 文艺复兴时期的重要成就 《最后的晚餐《蒙娜丽莎》 意大利 意大利 英 国 波 兰 意大利 意大利 《神曲》 《罗密欧与朱丽叶》《哈 姆雷特》《奥赛罗》 提出太阳中心说 发展哥白尼学说，认为宇宙是无限的 制成天文望远镜，论证新天文学说的正确性 代表人物 代表作品 莎士比亚（英） 《罗密欧与朱丽叶》 拉伯雷（法） 《巨人传》 塞万提斯（西） 《堂吉诃德》 主要思想 反映社会现实，体现人文主义思想 提倡人的个性解放 揭示教会的专横和社会的黑暗 文艺复兴向西欧诸国的扩展（15世纪后期起 ） ——西欧诸国的文艺复兴 以“人权”反对“神权” 用“人性”反对“神性” 以“自由”“平等”反对封建特权和等级制度 人 文 主 义 文艺复兴核心 文艺复兴实质？ 　　　文艺复兴的核心思想就是人文主义，反映了资产阶级的愿望，文艺复兴运动的大师们，搜集和研究古代希腊和罗马的作品，从中吸取有用的养料，并继承和发扬中古民间文学、城市文学，在文学、艺术、历史、政治、思想、自然科学、和哲学多个领域里向天主教神学和封建制度猛烈开火，沉重打击了它们鼓吹的禁欲主义、来世主义和蒙昧主义。 　　　因此文艺复兴本质上并不是对古代希腊、罗马古典文化的复兴，而是对资产阶级文化的追求与创造，它是以再生古典文化为旗帜，以创造资本主义精神和资产阶级新文化为目标的伟大社会运动，是资产阶级叩响近代社会大门的一场思想解放运动！ 　　 文艺复兴实质 文艺复兴运动的影响 　　　文艺复兴作为欧洲文明史上政治、经济、自然科学、思想领域、文学艺术等几乎所有领域都引起了变革运动，其影响是相当巨大的。 　　　提倡以人为本的人文主义。它使人们意识到必须打破封建统治和宗教神学对人们思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，鼓舞人们积极地面对生活，勇敢地追求幸福，这一切都是极具进步意义的。 　　　文艺复兴是人的主体意识觉醒与高扬的时代，是人性从中世纪神学摧残下复苏与回归的新时代，它打破了中世纪以来封建文化和教会统治对人性的钳制和禁锢，它创立了一种世俗主义的、以人为中心的文化模式，为以后资本主义政治、经济、文化的迅速发展奠定了理论上、价值上、道德上的基础，是近代以后欧洲社会加速发展的重要要源！ 有人说：“西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。” 　　这里的“人”和“世界”的被发现指的是什么？ 思考问题 1.兴起的原因？ 2、弗朗西斯·培根在文艺复兴中的贡献和地位？ 3、文艺复兴时期，天主教会与教皇的反映、态度及作为？ 4、宗教（天主教）在西欧各国根深蔐固，人们为什么开始反对它？其专横的表现？ 5、文艺复兴运动有何影响？ 思考问题 1、资产阶级、唯物主义？（专有名词） 2、文艺复兴首先是在意大利兴起的原因？ 3、那时的人文主义与今天所谓的人文有无区别？（如人文奥运、人文学院、人文科学、人道主义） 4、资产阶级领导文艺复兴运动的原因