传染病及其预防123doc.doc

卫生与健康课 《怎样预防传染病》教案 孟津县朝阳中心小学 2011年9月 怎样预防传染病 教学目标： 举例说出传染病的病因，传播途径和预防措施。 列举常见的寄生虫、细菌性传染病和病毒性传染病。 说出艾滋病的病原体、传播途径和预防疾病。 教学重点： 传染病流行的三个环节和预防传染病的一般措施。 三、 教学难点： 艾滋病的认识及其预防。 四、教学课型： 理论课 五、教学过程： （一）、导课：（出示图片、歌曲） 让学生看书上的表格并填表。 分析近视眼和结膜炎： 近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，但二者的病因大不一样， 近视眼是由于患者自身眼部结构发生变化引起的，不能传染。结膜炎是外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。 （二）、讲授新课： 1、病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体。（出示图片） 2、传染病流行的基本环节 学生分析资料 ①、传染源：能够传播病原体的人或动物叫做传染源。 （出示图片） ②、传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫做传播途径。有空气传播、饮食传播、生物传播等。（出示图片） ③、易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。（出示图片） 你能说出流感的传染源、传播途径和易感人群吗？ 3、 传染病的预防措施 ①、控制传染源（出示图片） ②、切断传播途径（出示图片） ③、保护易感人群（出示图片） 预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。 如：对麻疹和脊髓灰质炎，要以预防接种、保护易感人群为重点。 对蛔虫病等消化道传染病，要以搞好个人和环境卫生、切断传播途径为重点。 传染病的预防是长期而艰巨的任务，要坚持不懈，反复进行。 以艾滋病（AIDS）为例（视频） 分析艾滋病的传染源、传播途径和易感人群及预防措施。 病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV） 传染源：患艾滋病的人和带病毒者。 传播途径：性传播、血液和血制品传播、母婴传播。 易感人群：所有可能直接或间接接触到传染源的人。 日常生活接触不会传播艾滋病。（视频） 预防：①、固定一个忠实的、未被感染的性伙伴。 ②、不接受被污染的血液和血液制品的输入。 ③、不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。 六、板书设计： 病原体 传 传染病 传染病流行的三个基本环节 传播途径 易感人群 染 控制传染源 传染病的预防措施 切断传播途经 病 保护易感人群 艾滋病