工效学考试重点.docx

工效学重点总结 第一章 绪论  = 1 \* Arabic 1、工效学的命名：欧洲国家：应使机械设备的设计符合人的工作或操作的习惯；美国：认为工效学学科突出人的因素，并要把它建立在以解决实际问题为主的方法应用上；日本和俄罗斯：基本沿用西欧的名称，日语采用“人间工学”。 2、工效学的三个专业领域：  = 1 \* GB3 ①人体工效学：他是研究与人体解剖学，人体测量，物理学，生理学，生物力学等人体活动有关的工效学问题。相关研究工作：工作姿势、物料搬运、重复性的活动、与骨骼肌肉相关的工作、作业空间布局、安全健康等。  = 2 \* GB3 ②认知工效学：它是研究智能处理及人与人和人与系统之间的相互作用等方面的工效学问题。相关研究工作：人的精神负荷、决策、技巧、人与计算机界面设计、人的可靠性、工作压力、人员培训。  = 3 \* GB3 ③组织工效学：它是研究与社会技术系统有关的组织优化，包括组织结构 政策及处理方法等方面的工效学问题。相关研究工作：信息处理、人力资源管理、工作方法设计、工作时间设计、梯队、社团工效学、合作、质量管理。 3、工效学的起源;  = 1 \* GB3 ① 古代经验工效学思想：标志：人类制造工具的时代：原始人在打制工具时就自觉不自觉地运用了工效学设计思想。  = 2 \* GB3 ② 近代人机工学思想：始于19世纪末，随着工业革命的开始与发展，人们所从事的劳动在复杂程度负荷量上发生了很大变化，这是迫切要求采用科学的方法改革工具以及改善劳动条件和提高劳动生产率。  = 3 \* GB3 ③ 工效学诞生阶段：在二战中，迫使人们对人机系统的认识发生了质的改变，不能仅从选拔，培训人员去适应机器这一“心理技术”原理出发“让人去做”而必须转变成为“技术适应人”，“使人能够有效的去做”。这标志着工效学学科的逐渐形成。  = 4 \* GB3 ④ 工效学成为独立学科阶段：第二次世界大战期间所发生的武器装备事故，使人们逐渐认识到只有当武器装备符合操作者的生理、心理特征和能力限度是，才 能发挥其高效能，??避免事故的发生。于是对人机关系的研究，从“使人适应于机器”转入到“使机器适应于人”的新阶段。 4、工效学的地位和作用：  = 1 \* GB3 ① 有效地进行生产作业管理的需要:工作场地的布置，工作环境的照明、色彩、噪声、粉尘、温湿通风等条件，流水线中机器与工位的布置和设备、仪表控制器的设计，工作台面按人的动作与操作范围合理安放工具和零部件，直至车间的人员密度、换班方式、休息时间、信息反馈方式与通道、作业方法改善、动作方法改善、动作时间研究等都与工作效率有密切关系。  = 2 \* GB3 ② 突出以人力资源为中心管理的需要：现代工业管理突出了人的因素，因而把生产系统中人力资源作为管理的主体，在设计一个新系统或改善原有旧系统时，首先考虑如何以较小的成本挖掘人的潜力。  = 3 \* GB3 ③ 标准化管理的需要：现代的工业管理十分重视标准化工作，而工效学是研究人机的最佳配合后首先提出如何把工具、机器、设备、器具的设计制造纳入标准化轨道。 第二章 作业过程对人体的影响 1、产能一般通过下述三种途径来实现：  = 1 \* GB3 ① 磷酸原供能系统：速度最快（产生的能量只能供肌肉进行大强???作业维持6—8s），例如：训练有素的短跑运动员跑百米、举重运动员的举杠铃过程等就是采用磷酸原功能系统提供能量。  = 2 \* GB3 ② 糖酵解供能系统：速度较快，一般大强度作业6—8s时，糖酵解供能系统被激活，在30—60s时糖酵解速度最大，糖酵解供能系统所产生的能量可供肌肉收缩1—3min左右的时间。例如：800米以下的全力跑、短距离冲刺都是需要通过这种方式供能。  = 3 \* GB3 ③ 有氧代谢供能系统：速度较慢，例如：5000米以上的跑步、1500米以上的游泳、慢跑、交谊舞、自行车、太极拳等活动。 2、概念：  = 1 \* GB3 ①氧需：单位时间所需要的氧量称为氧需。  = 2 \* GB3 ②氧上限：血液在单位时间内能供应的最大氧量称为氧上限。成年人的氧上限一般不超过3升每分钟。  = 3 \* GB3 ③氧债：氧需与供氧量之间存在的差值称为氧债。 3、 动态作业：肌张力与负荷平衡而使肌张力保持不变的肌肉收缩称为等张收缩。以等张收缩为主的作业称为动态作业。 静态作业：当人的躯体和肢体维持某种姿势或体位，并运用肌张力将负荷支撑在某一位置时，肌纤维长度不变，这种肌肉收缩称为等长收缩。肌肉以等长收缩为主的作业称为静态作业。 4、概念：  = 1 \* GB3 ① 基础代谢