性格测验及能力测验实验报告.doc

实 验 报 告 课程名称： 员工素质测评 实验项目 性格测验及能力测验 实验类型：综合性□ 设计性□ 验证性□ 专业班别： 11本人力资源管理2班 姓 名： 学 号： 实验课室： 创新楼B508 指导教师： 杨剑 实验日期： 2014-6-16 广东商学院华商学院教务处 制 一、实验项目训练方案 小组合作：是□√ 否□ 小组成员： 实验目的： 1．进一步了解人机测评的环境、常见问题及其解决方法； 2．熟悉并掌握性格与能力测验的相关理论基础； 3．通过测验了解自己的性格类型特点与动机系统特点； 4．通过实际测验，体验其信效度以及相关测验结果在员工素质测评中的具体运用。 实验场地及仪器、设备和材料 （1）硬件要求： 硬件及软件：计算机、服务器、交换机、投影仪、视频课件、讨论室。 （2）软件要求： 操作系统：Window XP 实验软件：华瑞人才测评教学系统。 实验训练内容（包括实验原理和操作步骤）： 1．登录系统。通过测试端输入账号密码并确认登录，经服务器验证通过后进入个人信息登录界面，使用指导老师提供的测试序列号进入测验界面。 2．进行测验练习。提交序列号信息后点击“开始测评”进入测试界面，在测试的过程中按照指导老师的统一指导来进行相关操作。 3．进行正式答题。完成测验练习并成功提交答案后，系统界面上提示“测验已完成，谢谢”，关闭测试端，结束测评。 4．阅读测试结果报告。依照系统提示打开个人测试结果报告界面，阅读分析报告，并完成实验报告 二、实验总结与评价 实验总结（包括实验数据分析、实验结果、实验过程中出现的问题及解决方法等）： 字体：仿宋，小四 行距：1.5倍行距 字数：三百字左右 对实验的自我评价： 字体：仿宋，小四 、 行距：1.5倍行距 字数：三百字左右 指导教师评语： XXX同学能按照实验要求与他人较好合作完成本实验项目，能较好的遵守实验室规章制度和操作流程。在实验过程遇到问题能独立思考解决问题，基本达成实验目的，具备了实验要求的相关知识和技能,实验报告符合规范要求。 学生实验成绩评定： 指导教师签名： 日期： 年 月 日