人教版必修一第2课秦朝中央集权制度的形成教案.doc

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人教版必修一第2课秦朝中央集权制度的形成教案

第2课 秦朝中央集权制度的建立 【课程标准】 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 1、皇帝制度 天下初定,秦王嬴政所要做的第一件事就是给自己起一个霸气的尊号。他为什么要称自己为“始皇帝”呢?“皇”“帝”“始”的意思?阅读P9历史纵横和正文第一段。 (1)皇帝称号的由来:秦王嬴政认为自己德高三皇、功过五帝,把三皇五帝的名称合为“皇帝”,定做自己的尊号,自称始皇帝,希望二世、三世,千万世。 Tips:先秦的最高统治者称“王”,周代开始也称“天子”。秦以后称皇帝。 (2)皇帝制度的特点: 在确立皇帝称号的同时,秦始皇还规定了许多维护皇帝最高权力的制度和方法。皇帝制度的基本内涵有三:皇位世袭、皇帝独尊、皇权至上 A皇帝独尊: PPT展示材料:秦始皇头上戴的叫冕,前后垂挂的玉串称旒liú。他穿的衣服称衮服,有12种图案。这种装饰为皇帝独有,显示其惟我独尊、君临天下的气势。 “秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。” ——《史记集解》 问题:从上述材料我们能够看出皇帝制度有什么特征? 此外,只有皇帝可以自称朕、命令称“制”或“诏”、只有皇帝有祭祀天地山川的权力,显示其联系上天与人间的特殊身份。充分说明了皇帝独尊。 B皇权至上: 材料2:“天下之事无大小,皆决于上”,“丞相诸大臣皆受成事,倚办于上”。 材料说明皇帝制度还有什么特点?皇权至上。这是皇帝制度的核心内容。皇帝总揽全国政治、经济、军事一切大权,中央到地方的官吏由皇帝任免,皇帝的话就是法律。秦始皇统一天下后,政务十分繁忙,每天要看120斤竹简写成的公文。 指导学生看图《虎符》,军队调动以虎符为凭据,虎符由皇帝控制、发给。虎符:皇帝调兵遣将用的兵符。用青铜或者黄金做成伏虎形状的令牌,劈成两半。一半交将帅,一半由皇帝保存,二个同时使用,才可以调兵遣将。 C皇位世袭: 材料:“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”——《史记·秦始皇本纪》 材料说明皇帝制度还有皇位世袭的特点。 (3)存在时间:BC221—AD1912 2、中央官制(三公九卿制) (1)官职设置及职能: 丞相——皇帝的第一助手,统领百官,帮助皇帝处理全国的政事,受御史大夫牵制。有左右两丞相。秦始皇时,王绾(wǎn),李斯等先后任丞相。 御史大夫——丞相的副手,地位仅次于丞相。负责执掌群臣奏章,下达诏令,监察百官。 太尉——是秦朝的最高军事长官,负责全国军务。古籍中尚未发现关于秦始皇任命谁担任此职,所以推断是秦始皇自己掌握军权,此职为虚职。 九卿——九并非确数,而是“多”的意思。分别掌管各项具体政务,。 三、郡县制的全面推行(废分封,行郡县) (1)设置及职能: 师:在郡县制下,有哪些行政机构?主要的官员有哪些?他们的职能是什么?如何任免? 行政区划:郡(36)——县——乡——里 官僚机构:郡守——县令(万户以上)/县长——三老——里正 郡县官吏都由中央政府任免,他们直接管理人民,收取赋税,征发兵役和徭役,削弱了地方的独立性。;乡里不是皇帝任命的,是百姓自己选的。相当于村民自治委员会。 (2)意义:实现了对地方直接有效的控制。 分封制下封国有相对的独立性,周王无法对诸侯势力进行直接的干涉和控制。郡县制的设置形成了中央直接垂直管理地方的形式,实现了对地方直接有效的控制,是官僚政治代替世袭贵族政治的重要标志(记)。 师:请同学们思考郡县制和分封制的异同。 (1)不同点: ①划分标准:分封制是宗法制相联系的是以血缘关系为基础的;郡县制是在国家大一统的条件下实行的,是按地域划分 ②产生:分封的诸候王位世袭,并拥有封地;郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁,官吏只有俸禄,没有封地。 ③影响:诸候国拥有很强的地主独立性,容易发展为割据势力;郡县制是地方行政机构,有利于中央集权的加强和国家的统一 ④两者的主要区别在于中央对地方的制约关系及其地方的权力的大小。 (2)相同点 ①目的:都是为了巩固统治阶级的统治 ②性质:都是中国古代社会重要地方行政制度 ③作用:都曾在维护国家统一等方面起了积极作用。 过渡:随着皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度的设立,标志着封建专制中央集权制度的确立。四、专制主义中央集权制度的形成: (一)概念总结: 专制主义中央集权制度 1、“专制主义”是国家政权的主宰和中央决策方式,即皇权至上、皇帝独裁; 2、“中央集权”指的是中央与地方的关系,即中央控制地方、地方绝对服从中央。 (二)影响: 积极影响: 促进了封建经济文化的发展。 有利于国家的统一,疆域的初步奠定,中华民族的形成。统一后的秦朝疆域非常辽阔,

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