2017年北京中学教师《教育心理学》练习题：教学测量与评价考试试卷-.doc

下载文档 降价啦

15
0
约1.6万字
约 20页
2017-05-09 发布于贵州
举报
版权申诉
保障服务

2017年北京中学教师《教育心理学》练习题：教学测量与评价考试试卷-.doc

1、本文档共20页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

2017年北京中学教师《教育心理学》练习题：教学测量与评价考试试卷-

2017年北京中学教师《教育心理学》练习题：教学测量与评价考试试卷 2017年北京中学教师《教育心理学》练习题：教学测量与评价考试试卷一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、如果两个实体之间的联系是M：N，则在转换成关系模型时，如何引入第三个交叉关系 A．需要 B．不需要 C．无所谓 D．将两个实体合并 2、、的学生在信息加工上多采用整体加工方式。 A：系列型 B：沉思型 C：冲动型 D：场独立型 3、”二战”期间太平洋战区的转折点是（） A：xx偷袭珍珠港 B：中途岛海战 C：珊瑚海海战 D：莱特湾海战 4、政治经济制度决定着。 A：教育的性质 B：教育的方法 C：教育的效益 D：教育的规模 E：重视个别差异