第三章三、设计的评价.ppt

三、设计的评价 什么是设计评价？ 设计的评价是依据一定的原则，采取一定的方法和手段，对设计所设计的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。 思考： 1、为什么要对设计进行评价？ 设计中的评价可以促使设计者树立质量管理意识、强化质量管理、高质量完成设计任务，还有助于设计中的信息交流和工作反思 2、如果没有评价会出现什么样的问题？ 如果没有评价,可能产品达不到设计要求,与人们的需求不符,甚至出现安全隐患或影响他人健康等问题。 思考：3、有人认为评价就是考试,你认为对吗? 我认为不对。 评价的主要功能在于诊断学生学习的困难、提供反馈信息以及改进教学过程,至于判断学生的成绩的高低,只是它的一个次要的功能.但是,在分数至上的今天,考试就意味着主要的目的在判断学生的成败、好坏、优劣。 思考：4、设计者为什么要进行自我评价? 通过自评既可以发现设计中存在的问题,也可以让他人了解设计者的意图、要求,使他人能更客观、更有针对性的对设计作他评。 马上行动： 下表是张成同学制定的评价产品在人机关系方面的具体标准,你认为各项指标分值合适吗?还可增加哪些评价内容? 我认为比较合适。 还可以增加高效、经济、环保、实用、可持续发展方面、考虑特殊人群需求、动态与静态的人机关系等内容. 1、对设计过程的评价 注意把握各个环节或阶段的主要任务和目标，要注意把握设计过程中各个环节或阶段之间的衔接和协调，要注意阶段性成果的质量。 马上行动：请对设计过程的评价内容作补充: 1、设计过程中资源运用是否合理。 2、设计过程是否优化、有无创新。 3、在设计过程中,是否进行简单的技术试验,能否运用适当的方式及时保存相关信息。 对设计过程的评价应寓于设计的全过程 马上行动：陈晨等同学在王老师的指导下,确定了如下几个评价角度对小凳的设计过程进行评价,你认为是否合理?还可以补充那些角度? 我认为比较合理。 还可以补充： 各个环节的任务的布置和目标的达成,各个环节的协调性如何等方面的评价。 2、对最终产品的评价 --对设计成果的总评价 根据设计原则对某个最终产品的评价（坐标法） 1、操作性一般; 2、形态比较新颖; 3、较牢固可靠; 4、人机因素合适; 5、环境因素欠佳,产品在材料环保方面有欠缺; 6、可维护性较好. 探究:坐标图法是表述评价结果的方法之一,其图形面积越大表明产品越好吗? 是的。 对同一个产品而言,其图形面积越大表明产品越好.因为图形面积越大表明产品达到设计要求程度越高. 产品设计与开发中的设计评价要点 产品的用户界面质量 (1)产品的特征是否向顾客有效地揭示了相应的操作? (2)产品的使用方便吗? (3)所有的性能都安全吗? (4)所有潜在的顾客都明确了吗? 产品的感染力 (1)产品吸引人吗?令人兴奋吗? (2)产品能显示它自身的品质吗? (3)看上去给人一种什么印象? (4)拥有产品能够给顾客带来自豪感吗? 产品的维护和修理性能 (1)产品的维护方法明显吗?方便吗? (2)产品的特征是否能反映出拆卸和装配的程序? 产品的资源的合理利用 (1)为满足顾客的需要,所耗费的资源合理吗? (2)材料的选择恰当吗? (3)是否考虑了环境的生态的因素? 3、设计的评价与设计的交流 设计的交流贯穿于设计的全过程，是设计评价的基础。 设计的交流可以通过多种方式进行。例如：口头语言、文本、技术图样、图表、图形、模型、计算机演示、网页等等。 综合实践 设想在设计中缺少以下某一环节或某些环节结局会怎样?先讨论,再填写下表. 小 结 一、什么是设计的评价 二、对设计过程的评价 三、对最终产品的评价 四、设计的评价与设计的交流 练习： 例 1、下列技术活动中，不属于技术试验的是（ ） A ．打青霉素试验针 B ．杂交水稻种植试验 C ．发射商用广播电视卫星 D . A380 飞机第一次抵达广州白云国际机场 * * 评价对象 评价者 设计过程的评价 设计成果的评价 自我评价 他人的评价 评价要建立在事实判断的基础上，进行评价必须制定相应的标准。 评价标准的制定应当客观、明确，体现科学性和可操作性。 设计评价 设计评价的分类： 设计过程评价的内容包括： (1)设计过程是否完备 (2)分工是否合理 (3)采用的方法是否正确 (4)各个环节或阶段的任务是否完成 (5)形成的中间成果（方案）是否符合要求 (6)全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施 注意: 1.各个环节或阶段的主要任务和目标 2.