让议论文语言亮起来.ppt

淡妆浓抹巧打扮----- 让议论文的的语言亮起来 教学目标 1、理解使议论文语言有文采的常用方法 2、能在写作中比较熟练恰当地运用 一、考纲解读2015年新课标高考语文考试大纲（四）写作1．基础等级（内容20分、表达20分）（1）符合题意（2）中心明确（3）内容充实（4）语言通顺2．发展等级（20分）（1）深刻（2）丰富（3）有文采（4）有创新  （2）②德国的布莱希特说过：“不管我们踩着什么样的高跷，没有自己的脚是不行的。”也许你有富裕的家境，也许你有身在仕途的父母，也许你有父母已为你铺就的人生坦途，这些用金钱、地位和宠爱做成的“高跷”会使你在人生之路上昂然阔步且四平八稳，可一旦“高跷”倒了，你便会重重地摔倒在地，除了落得个鼻青脸肿外一无所有——没有用自己的双手摘来的浆果，没有用自己的头脑设计的未来，更没有用自己的双脚走出的人生之路。 （3）②时间是一把双刃剑，既奖励勤奋者，又惩罚懒惰者；时间是天使也是魔鬼，它为耕耘者留下丰收的田野，为懒惰者留下荒芜的戈壁；它给跋涉者以醉人的花香，也会把投机者引入绝望的沼泽。 “化妆”方法小结 一、修辞美 1、巧用比喻，增强语言的形象性。 2、巧用引用，增强语言的哲理美。 三、个性美 1、 文白结合 2、散文化 3、有感情 课堂小练 设想一个跑道上，有人正在跑五千米，有人在拼百米冲刺，也有人在做清晨的散步。那跑五千米人的，看见那跑百米的人全身紧张、满面通红，心里会“颤抖”吗？不会的，因为他知道自己是跑五千米的。那清晨散步遛狗的人，看见那跑五千米的人气喘吁吁地追过来了，他会因此而恐惧，觉得自己被“淘汰”了吗？不会的，因为他知道自己是来散步的。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 审题参考：（1）专心做好自己的事，无需与他人相比 （2） 角色定位，目标明确 参考： 标题：对目标一往情深 片段1： 明确自己目标的人，宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，任天外云卷云舒。 片段2： 明确了自己的目标，就不要因沿途的风光而心猿意马。虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空。世间万物都有自己的位置 。如果你要做一只翱翔苍穹的雄鹰，就不要羡慕麻雀的舒适安逸；如果你要做高耸入云的大树，就不要留恋大地的浑厚辽阔；如果你要做雍容华贵的牡丹，就不要倾慕冰清孤傲的梅花；如果你要做芳香四溢的花朵，就不要期望绿叶的青翠欲滴。 * 邓州一高 程玉华  示例：以“宽容”为题，写一段话。 第二段：当今社会仍有一些人待人处事不够宽容，总爱睚眦必报—— 究其原因，无非是私心太重，处处事事以我为圆心—— 小而言之，一个人如果能够宽以待人，那么他的人缘就好，心胸就更加宽广，事业就更容易成功；大而言之，一个民族一个国家，如果能够善待他族，善待他国，那么这个民族这个国家就会得到他族他国的支持拥护，它也就能得到更多的发展机会—— “说理深刻” 1.首段见观点，二段析原因2.说理思路：现象——原因——意义（危害） 3.分层说理，由小到大，由浅入深 现象 原因 分层说理 （1）②从错误中寻求成功，推动社会进步。 当十年“文革”摧残了人才，击溃了经济，危及了社会之后，邓小平从废墟中站立起来。对千疮百孔的社会，对浮夸冒进、个人崇拜、思想僵化、道德瓦解等一个个令人心惊的错误，他没有选择视而不见，也没有选择逃避，而是勇敢面对，坦然承认。他从错误中提炼出沉甸甸的教训，让身患“热病”的中国猛然清醒；他在错误中校正前进的方向，使无数迷茫的眼睛重闪希望之光。他带领国人进行改革开放，胼手胝足，开拓进取，发展经济，改造社会，将中国带进了一个崭新的纪元。 词汇丰富，动词、修饰词、成语纷至沓来，描述生动 ，比喻排比增强了说服力 合作探究 化空洞说理为具体充实，贴近生活，说理生动，动人心弦。 把抽象的内容写得具体可感，对比中说理精辟透彻，文采飞扬 ①陈述句式-------反问句式 ②设问句式 ③整散句结合，感叹句 2、 以陈述句为主的议论文中，夹杂使用特殊的句式，会避免呆板单调，显得灵动多姿，生动活泼；和排比结合使用，还可增强议论文的说理气势，强化感情和中心论点。 引用古诗文名句及外国名言警句，升华文章的境界 生活中鲜活的俗语歌词，增强文章的趣味 恰当使用成语和修饰语，强化文章的感情色彩 3、巧用排比，增强语言的气势美。 二、句式美 1、营造疑问句（反问、设问