让议论文语言亮起来.ppt

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让议论文语言亮起来

淡妆浓抹巧打扮----- 让议论文的的语言亮起来 教学目标 1、理解使议论文语言有文采的常用方法 2、能在写作中比较熟练恰当地运用 一、考纲解读 2015年新课标高考语文考试大纲 (四)写作 1.基础等级(内容20分、表达20分) (1)符合题意(2)中心明确 (3)内容充实(4)语言通顺 2.发展等级(20分) (1)深刻(2)丰富 (3)有文采(4)有创新 (2)②德国的布莱希特说过:“不管我们踩着什么样的高跷,没有自己的脚是不行的。”也许你有富裕的家境,也许你有身在仕途的父母,也许你有父母已为你铺就的人生坦途,这些用金钱、地位和宠爱做成的“高跷”会使你在人生之路上昂然阔步且四平八稳,可一旦“高跷”倒了,你便会重重地摔倒在地,除了落得个鼻青脸肿外一无所有——没有用自己的双手摘来的浆果,没有用自己的头脑设计的未来,更没有用自己的双脚走出的人生之路。 (3)②时间是一把双刃剑,既奖励勤奋者,又惩罚懒惰者;时间是天使也是魔鬼,它为耕耘者留下丰收的田野,为懒惰者留下荒芜的戈壁;它给跋涉者以醉人的花香,也会把投机者引入绝望的沼泽。 “化妆”方法小结 一、修辞美 1、巧用比喻,增强语言的形象性。 2、巧用引用,增强语言的哲理美。 三、个性美 1、 文白结合 2、散文化 3、有感情 课堂小练 设想一个跑道上,有人正在跑五千米,有人在拼百米冲刺,也有人在做清晨的散步。那跑五千米人的,看见那跑百米的人全身紧张、满面通红,心里会“颤抖”吗?不会的,因为他知道自己是跑五千米的。那清晨散步遛狗的人,看见那跑五千米的人气喘吁吁地追过来了,他会因此而恐惧,觉得自己被“淘汰”了吗?不会的,因为他知道自己是来散步的。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 审题参考:(1)专心做好自己的事,无需与他人相比 (2) 角色定位,目标明确 参考: 标题:对目标一往情深 片段1: 明确自己目标的人,宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,任天外云卷云舒。 片段2: 明确了自己的目标,就不要因沿途的风光而心猿意马。虎啸深山,鱼翔浅底,驼走大漠,雁排长空。世间万物都有自己的位置 。如果你要做一只翱翔苍穹的雄鹰,就不要羡慕麻雀的舒适安逸;如果你要做高耸入云的大树,就不要留恋大地的浑厚辽阔;如果你要做雍容华贵的牡丹,就不要倾慕冰清孤傲的梅花;如果你要做芳香四溢的花朵,就不要期望绿叶的青翠欲滴。 * 邓州一高 程玉华 示例:以“宽容”为题,写一段话。 第二段:当今社会仍有一些人待人处事不够宽容,总爱睚眦必报—— 究其原因,无非是私心太重,处处事事以我为圆心—— 小而言之,一个人如果能够宽以待人,那么他的人缘就好,心胸就更加宽广,事业就更容易成功;大而言之,一个民族一个国家,如果能够善待他族,善待他国,那么这个民族这个国家就会得到他族他国的支持拥护,它也就能得到更多的发展机会—— “说理深刻” 1.首段见观点,二段析原因 2.说理思路:现象——原因——意义(危害) 3.分层说理,由小到大,由浅入深 现象 原因 分层说理 (1)②从错误中寻求成功,推动社会进步。 当十年“文革”摧残了人才,击溃了经济,危及了社会之后,邓小平从废墟中站立起来。对千疮百孔的社会,对浮夸冒进、个人崇拜、思想僵化、道德瓦解等一个个令人心惊的错误,他没有选择视而不见,也没有选择逃避,而是勇敢面对,坦然承认。他从错误中提炼出沉甸甸的教训,让身患“热病”的中国猛然清醒;他在错误中校正前进的方向,使无数迷茫的眼睛重闪希望之光。他带领国人进行改革开放,胼手胝足,开拓进取,发展经济,改造社会,将中国带进了一个崭新的纪元。 词汇丰富,动词、修饰词、成语纷至沓来,描述生动 ,比喻排比增强了说服力 合作探究 化空洞说理为具体充实,贴近生活,说理生动,动人心弦。 把抽象的内容写得具体可感,对比中说理精辟透彻,文采飞扬 ①陈述句式-------反问句式 ②设问句式 ③整散句结合,感叹句 2、 以陈述句为主的议论文中,夹杂使用特殊的句式,会避免呆板单调,显得灵动多姿,生动活泼;和排比结合使用,还可增强议论文的说理气势,强化感情和中心论点。 引用古诗文名句及外国名言警句,升华文章的境界 生活中鲜活的俗语歌词,增强文章的趣味 恰当使用成语和修饰语,强化文章的感情色彩 3、巧用排比,增强语言的气势美。 二、句式美 1、营造疑问句(反问、设问

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