7.设计社会化.ppt

7.设 计 社 会 化 黄冈师范学院设计系 7.1.设计师的成长 设计师所具有的能力 设计师的社会角色 典型的工业设计中的思维过程 7.2.中国文化心理与设计 影响消费心理场的社会环境因素 7.3.设计中的基本原则 设计中考虑的关系： 设计应用七原则 A、应用储存于外部世界和头脑中的知识 设计应当容许用户把外界知识与头脑中的知识结合起来，还可以在外界知识和头脑中的知识之间建立起互补关系。 B、简化任务的结构 C、注重可视性 D、建立正确的匹配关系 E、利用自然和人为的限制性因素 F、考虑可能出现的人为差错 G、采用标准化 * E-mail：dyy68@hgnu.edu.cn Tel 设计师是从事设计工作的人，是通过教育与经验，拥有设计的知识与理解力，以及设计的技能与技巧，而能成功地完成设计任务，并获得相应报酬的人。 设计师历史演变： 二三百年前 “制造工具的人”——七八千年前，第一次社会大分工后“工匠”（百工）——古罗马“工匠”（含艺术家）、专业设计师出现——文艺复兴“工匠、艺术家（兼）、专业设计师”——工业革命“现代专业设计师”。 A、造型基础：手工造型、摄影摄像造型和电脑造型技能（含具象、抽象、装饰、符号造型和二维、三维、四维造型） B、基础理论：通史通论（设计学概论、艺术概论、中外设计史论、中外艺术史论、设计方法学；工业设计史论；中外建筑史论等）、专业史论（广告学、广告史；工艺史、工艺学、服饰史、服饰美学；建筑史、建筑学等） C、专业设计：设计策划、创意、制作（基础设计、单项设计、系统设计、电脑辅助设计等） 作为设计创作主体的设计师，应该明确自己的社会职责，自觉地运用设计为社会服务，为人类造福。 设计创造是自觉的、有目的的社会行为，不是设计师的 “自我表现”。它是应社会的需要而产生，受社会限制，并为社会服务的。 第一步：观察市场上销售的同类产品：研究产品的优缺点和社会环境； 第二步：场景模拟：制作草模，研究各种规格和人的因素； 第三步：概念设计：根据研究结果，产生各种改进点的创意方案； 第四步：主体设计：将各个零碎的概念发展为一个完整的概念，并进行初步结构设计； 第五步：细节设计：对完整的概念模型进行修饰； 第六步：最终模型：通过高仿真模型进行最后的产品研究和分析。 中国人的核心文化价值观：老成温厚、遇事耐思、消极避世、超脱老滑、和平主义、知足常乐、幽默滑稽、因循守旧----《中国人的性格》（林语堂）。这些核心的价值观导致了中国的某些特有的消费理念：“中庸与和”文化、面子与从众、礼教文化等。 因此，在设计中应多从下列的角度进行：中庸的设计应与大众品味相吻合，和文化排斥了过于新奇的产品，重视传统和实惠的设计被延续，重视权威媒体的宣传与外观设计，产品的文化和教化意义突出等。 消费动机与态度 人生观、消费观 家庭、文化、信仰、宗教 消费行为决策 金钱观 收入、经济环境、购买条件 消费思维模式 生活观、社会观 职业、教育 消费价值观 事业观、成就观 参照群体，时代价值观 消费兴趣与感知 审美观 时尚文化 首先影响的消费心理 首先影响的价值观 对消费心理场的影响 外界环境的影响因素 《中国消费者行为报告》，卢泰宏，中国社会科学出版社，2004 A、保证用户能够随时看出哪些是可行的操作。 B、注重产品的可视性，包括系统模型、可选操作和操作结果。 C、便于用户评估系统的工作状态。 D、在用户意图和所需操作之间、操作与结果之间、可见信息与对系统状态的评估之间建立自然匹配关系。 A、应用储存在外部世界和头脑中的知识； B、简化任务的结构； C、注重可视性，消除执行阶段和评估阶段的鸿沟； D、建立正确的匹配关系； E、利用自然和人为的限制性因素； F、考虑可能出现的人为差错； G、采用标准化。 设计模型 用户模型 系统表象 设计应当简化产品的操作方法，通过新技术对复杂操作加以重组。应考虑人的心理特征—记忆和注意力的局限性。 1、不改变任务的结构，提供心理辅助手段； 2、利用新技术，把原本看不见的部位显现出来，改善反馈机制，增强控制能力； 3、自动化，但不改变任务的性质； 4、改变任务的性质。 注重可视性，消除执行阶段和评估阶段的鸿沟。 设计使用户可在执行阶段明白哪些是可行的操作以及如何进行操作，并可在评估阶段看出所执行的操作造成了怎样的结果。把操作结果明确地显示出来可看出并理解系统在操作过程中的状态。 反应的一致性：就是尽