- 1、本文档共67页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
3.1设计的一半过程
设计的一般过程 汽车的发展史 汽车的发展史 汽车的发展史 设计的一般过程 设计的一般过程 设计的一般过程 设计从何而来? 设计的一般过程 设计的一般过程 设计的一般过程 设计的一般过程 设计的一般过程 设计的一般过程 设计的一般过程 从本质上说,设计是一个问题求解的过程。它从问题出发,并围绕问题展开各项活动。 因此,设计必须从调查需求、分析信息、发现与明确需要解决和值得解决的问题开始,并在此基础上提出设计项目,明确设计要求。 案例阅读P046 设计的一般过程 设计的一般过程 设计的一般过程 设计的一般过程 设计的一般过程 1、你认为还需要收集哪些方面的信息? 2、还可以通过哪些途径收集? 设计的一般过程 设计的一般过程 设计的一般过程 根据设计要求,你认为设计便携式小凳还需要解决哪些问题?有哪些解决办法? 设计的一般过程 设计的一般过程 设计的一般过程 你还能提出符合设计要求的其他材料、结构和连接方式? 设计的一般过程 设计的一般过程 A.采用瓦楞纸材料的方案草图 设计的一般过程 B.采用木板、木棍材料的方案草图 设计的一般过程 C.采用五夹板材料的方案草图 设计的一般过程 设计的一般过程 对提出的几个设计方案,依据一定的原则,对方案进行筛选. 设计的一般过程 设计的一般过程 设计的一般过程 设计的一般过程 设计的一般过程 设计的一般过程 你认为应如何具体实施承重力测试和稳定性测试? 还可以通过哪些测试来检验设计方案的可行性? 设计的一般过程 设计的一般过程 设计的一般过程 设计的一般过程 新的产品到了用户手里,设计者还应当告知用户什么必要的信息?以什么形式告知呢? 随新产品一般会有一份产品使用说明书(或产品使用指南),那同学们交流一下一般产品说明书必要的内容有哪些呢? 设计的一般过程 设计的一般过程 设计的一般过程 设计的一般过程 为了反思设计过程、总结设计经验,陈晨等同学在王老师的指导下组织了一次形式活泼、内容丰富的“便携式小凳设计过程展”,向全班同学展示了他们的“成果”——调查问卷、访谈记录、资料分析图、设计草图、模型、测试和评估结果以及优化方案,并作了口头汇报。通过这次活动,陈晨等同学对设计过程有了切身的体会,全班同学在分享他们的成功和喜悦的同时,也加深了对设计过程的认识。 设计的一般过程 [迁移应用] 经调查,同学们对我们现在使用的桌椅不尽满意,根据这节课所学的内容和对使用桌椅的想象和要求,为我们设计一款适合高中学生使用的桌椅。 学生设计作品 学生设计作品 设计的一般过程 设计实例1------神奇的椅子 设计的一般过程 设计的一般过程 希拉里和布什马桶刷 设计的一般过程 设计的一般过程 大千世界,万千事物,一切自有其生长的过程,一切自有其生成的机理。人类的设计也是如此。动态而有章可循的过程、开放而有规可矩的原则,是人类设计生生息息、不绝江河的重要保证。 这是一款来自2007首尔设计周上的作品,它将杯子的手柄设计成直角,可以直接以手柄作为支撑将杯子斜扣过来,这样一来,既能够控干水分,又方便水分挥发,一举两得,而且无需任何其他设备的协助,非常适合在办公室使用。 设计的一般过程 第二组学生: 讨论B方案; 第三组学生: 讨论C方案; 第四组学生: 讨论D方案; 当多个设计方案产生后,我们就依据一定的原则,对这些方案进行筛选。 方案筛选 方案C3比较符合设计要求. 对小凳设计方案进行综合 A.采用瓦楞纸材料的方案草图 B.采用木板、木棍材料的方案草图 C.采用五夹板材料的方案草图 D.采用其他材料的方案草图 在发现问题与明确要求的基础上,我们要做的就是通过各种渠道,尽可能广泛地收集设计所需的信息,通过对各种信息的归纳与分析,挖掘影响设计的主要因素,大胆提出各种设计想法,并依据一定条件对各种想法进行筛选,确定最终的设计方案,这就是我们上面要学习的主要内容。 制作模型或原型 (1)绘制图样 (2)制作模型或者原型(缩小\简化) 模型制作包括两个阶段: 对于图样,我们既可以手工绘制,也可以用计算机辅助绘制。 陈晨等同学根据绘制的加工图样进行了产品原型的制作。在经过锯、削、刨、磨和装配等几道工序之后,他们制作出三个方案的产品原型。 陈晨等同学手工绘制出了三个设计方案的三视图。左图是方案C3的三视图。关于如何绘制三视图 , 请参阅本书第 120 页。对于小型、简单的产品可以直接制作产品原型,而对于大型、复杂的产品先制作缩小、 简化的模型。 制作过程分解图 用高密度板
您可能关注的文档
- 我与杭州教学交流1.ppt
- 4-27.2.2.平行线分线段成比例定理.ppt
- 做阳光美德学生.ppt
- 化学说课甲烷ppt.ppt
- 两角和与差说课稿.ppt
- 探索两直线平行的条件 说课课件.ppt
- 化学式与化合价第一课时(说课稿).ppt
- 海口旅游六大项目设想.ppt
- 人教版从分数到分式说课稿ppt.ppt
- 24调查设计.ppt
- 北师大版小学数学三年级上册《寄书》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《雪孩子》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《八角楼上》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《长方形周长》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《丰收了》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《夜宿山寺》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《风娃娃》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《朱德的扁担》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《难忘的泼水节》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《纸船和风筝》教学设计.docx
最近下载
- 常微分方程(第4版)王高雄教材习题详解.pdf
- GB50416-2017 煤矿井下车场及硐室设计规范.docx
- 部编版《道德与法治》一年级上册第2课《拉拉手交朋友》优秀课件.pptx
- 消费者行为学(上海外国语)中国大学MOOC慕课 客观题答案.docx
- 2024年秋季新人教道德与法治一年级上册全册课件(新版教材).pptx
- 中国老年心肺复苏急诊专家共识(2024)解读PPT课件.pptx VIP
- 幼儿园中班科学《数高楼》 课件.pptx VIP
- 洗洁精中的化学科普知识(课件)小学生拓展通用版.pptx
- SONYHDRXR260E中文操作说明书.pdf
- 新注册(备案)医疗器械耗材如何加入国家医保局目录新增编码和流水号.docx
文档评论(0)