- 1、本文档共310页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2017必威体育精装版北师大版三年级数学下册全册课件
1.涂一涂,比一比。 2.在下图中涂一组分母相同的分数,并按大小排一排。 北师大版 三年级下册 第六单元 认识分数 第一课时 第二课时 1 2 1 2 3 4 ······分数线 ······分母 ······分子 读作:四分之三 1.蓝色部分都是图形的 吗?说一说。 1 2 2.分别涂出下面图形的 。 1 3 把一张正方形的纸平均分成4份,其中的1份、2份、3份、4份分别涂上颜色,填一填,说一说。 4 1 4 2 4 3 4 4 3.下面涂色部分都是一张纸的 吗?说一说你的 理由。 1 8 4.把一张长方形纸平均分成5份,把其中的1份、2份、 3份、4份、5份分别涂上颜色,填一填,说一说。 5.分别涂出下面图形的 。 1 6 6.折一折,涂一涂。 ⑴ 分别折出一张纸的 和 。 ⑵ 你还能折出一张纸的几分之几? 3 16 2 3 北师大版 三年级下册 第六单元 认识分数 第一课时 第二课时 把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色,每种颜色占这个图形的几分之几? 9 1 9 4 9 4 剪成9个小正方形,每种颜色的小正方形占9个小正方形的几分之几? 观察下图,你能得到哪些分数? 1. ⑴涂一涂,填一填。 把图中的2个三角形涂上红色,占图形的 ; 3个三角形涂上黄色,占图形的 ; 3个三角形涂上蓝色,占图形的 。 ⑵每种颜色的小三角形分别占8个小三角形的几分之几?与同伴说一说。 2.观察下图,你能得到哪些分数?与同伴说一说。 第一排 第二排 第三排 第四排 第五排 3.圈一圈,说一说。 4.圈起来的占总数的几分之几? 1 2 4 5.按分数圈一圈。 6.12位小朋友拍合影照。 男生占全部小朋友的 。 在这幅照片中,有 的小朋友梳小辫。 7.钟表上的分数。你能用分数把图中的阴影部分表 示出来吗? 北师大版 三年级下册 第六单元 认识分数 问题 探究 练习 拓展 > > 借助下图,找一组分母相同的分数,涂一涂,比一比。 我出题你来比。 8.想一想,画一画。 1×3 5×5 3×6 北师大版 三年级下册 第五单元 面积 问题 探究 练习 拓展 用1平方厘米的小正方形纸片,铺1平方分米的大正方形,要用多少张小正方形纸片?画一画,说一说。 1平方厘米 1平方分米=100平方厘米 1平方分米=100平方厘米,那么1平方米等于多少平方分米? 1平方分米 1平方米=100平方分米 1分米=10厘米 1平方分米=100平方厘米 1米=10分米 1平方米=100平方分米 10分米 10×10=100(平方分米) 1.与同伴说一说,你是如何得到1平方米=100平方 分米、1平方分米=100平方厘米的? 2.填一填。 3平方分米=( )平方厘米 2平方米=( )平方分米 500平方厘米=( )平方分米 400平方分米=( )平方米 20平方分米=( )平方厘米 1000平方分米=( )平方米 300 200 5 4 2000 10 3.选择合适的面积单位填空。 ⑴黑板的面积大约是400( ), 也就是4( )。 ⑵教室地面的面积大约是60( ), 也就是6000( )。 ⑶篮球场的面积大约是420( ), 也就是42000( )。 平方分米 平方米 平方米 平方分米 平方米 平方分米 4.谁说的对? 在古代,为了确定农业收成,计算税收,必须丈量土地,由此对面积产生了认识。中国古代形象地用“幂”字或“积”字来表示面积。 幂:遮盖物品的方形布;积:积累。你能理解这两个字的意思吗? 北师大版 三年级下册 数学好玩 活动任务 议一议 做一做 想一想 第五届校园艺术节将于6月1日~15日举行,大队部决定在全校范围内征集艺术节徽标,有意者请于5约25日前将作品交到大队部。希望同学们踊跃参与! 大队部 活动任务 设计艺术节徽标。 议一议 这些徽标在设计上有哪些特点? 北京奥运会会徽 上海世博会会徽 学校艺术节会徽 议一议 怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢? 做一做 按照下面的要求设计一个徽标,并画在方格里。 ⑴ 给徽标起一个名字。 ⑵ 需要体现一个主题。 ⑶ 可以全部或部分是轴对称图形。 想一想 按照下面的要求设计一个徽标,并画在方格里。 1.你创作的徽标有什么特点? 2.你运用了哪些已经学过的图形和知识? 3.在设计徽标的过程中你有哪些收获? 自我评价 北师大版 三年级下册 数学好玩 租车 购买纪念品 1.可以怎样租车?需要多少钱? 每辆160元, 限乘客18人
文档评论(0)