02.《背影》.ppt

解答第四题，引出第五题 归纳小结 背影 朱自清 朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。 主要作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》《春》《匆匆》《桨声灯影里的秦淮河》等。其他代表作还有《生命的价格——七毛钱》《白种人——上帝的骄子》。 作者简介 作者朱自清曾说：“我写《背影》，就因为文中引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文章只是写实，……” 资料链接 《背影》是记实散文，写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。 1917年冬季，作者的祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。 写作背景 这篇文章以什么为线索？ 主要写谁？ 反映的主题是什么？ 整体感知 背影 我的父亲 父爱 1.本文写的主要事件是什么？ 2.我与父亲是在怎样的背景下见面的？ 3.作者为什么一看到父亲或想到父亲的背影，就忍不住流泪？ 两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景。 祖母去世，父亲失业，祸不单行，家境惨淡。 因为从父亲的背影里，儿子感悟到父亲对我的爱子之情。也看到了父亲老年处境的艰难，谋生的艰辛，所以忍不住流下眼泪。 读课文，理清文脉。 第一部分： 第二部分： 第三部分： 1段开篇点题，思念父亲，最不能忘记的是他的“背影”。 2-6段回忆往事，追述在车站与父亲离别情景，表现父爱子的真挚感情。 7段别后思念，在泪光中再现“背影”，抒发深切的怀念之情。 第一部分 我与父亲不相见已二年余了，我最 不能忘记的是他的背影。 朴素的叙述，蕴含着深切的思念之情。 突出了背影印象之深，自然引出下文对“背影”的回忆。 点题 小结：本段开篇点题，奠定感情基调 文眼 送我上车 再三嘱咐两次踌躇亲自送我 和脚夫讲价钱 拣座位、铺大衣和嘱托茶房照应 “不要紧，他们去不好” 包含父亲无微不至的关心 其实我那年已二十岁，北京已来往过两次，是没什么要紧的了。 说明我对父亲的爱还不能理解，从侧面表现了父亲的爱。 “我那时真是聪明过分” 是写作本文时，理解了父亲对自己的挚爱的自责、自嘲。 细心认真 紫毛大衣 洋溢着浓烈的爱 我心里暗笑他的迂 真是太聪明了 表现我对父爱的不理解从侧面表现了父亲爱子心切 对父亲临行前的细心关照中所蕴含的爱子之心不能理解 心理描写 为写背影作铺垫 第二部分 结尾写父亲的背影，是在“晶莹的泪光中”，这是为什么? 父亲信上说到了“大去之期”，说明他的身体和心境都到了日薄西山的地步，想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，作者不禁泪如泉涌。 “我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时能与他相见！”课文最后又写到父亲的背影，有什么作用？ 这个“背影”寄托着作者对父亲的深沉的思念，写思念，是为了烘托父亲的爱子之情，深化文章主题。 第三部分 读课文第五段 1、我在当时理解父亲的关爱吗? 从文中哪里可以看出？ “聪明”是反语，表现不理解父爱的自责之情。 父亲讲价钱，嘱托茶房，都是出于爱心，可是自己对父爱竟理解不到，自以为是，觉得比父亲还高明，实在是太傻了！ 2、文中两个“聪明”有什么含义？表明作者怎样的心情？ 纵观全文，儿子最终理解了父亲的深情吗？为什么？谈谈你的看法。 理解。三次流泪，两次自责： A．望父买橘，艰难背影——感动之泪；??? B．父子离别，惜别背影——惆怅之泪； C．含泪读信，再现背影——思念之泪； D．聪明过分；太聪明了——后悔自责。 儿子对父亲从不理解到理解、体谅、感动、思念。人非草木，孰能无情。 讨论 读课文第六段 哪个词表现了父亲身材的特点？ ——“肥胖”。 ——“蹒跚”。 哪个词表现了父亲步履的特点？ 第六段是全文的核心，作者是从哪几个方面描写父亲背影的？ 读一读，想一想 作者描写父亲的背影，先作外貌描写，然后作动作描写。用特写镜头精细地描写父亲过铁道、爬月台的动作，形象地写出了父亲吃力地攀爬的困难，写出了强烈的爱子之心，流露了父爱力量的巨大，催人泪下