公共管理重点学科建设与科研相关工作汇报.ppt

公共管理省重点学科建设与 科研工作汇报 公共管理省重点学科建设与科研相关工作汇报 沈阳师范大学管理学院 2011-8-22 汇报提纲 一、公共管理学科建设现状 二、学科未来的发展规划 三、学科建设与科研工作的措施 四、公共管理学科建设的成果 五、今后工作的重点 一、公共管理学科建设现状 公共管理学科的地位和作用 公共管理学科既有工作基础 公共管理学科发展存在的问题 一、公共管理学科建设现状——公共管理学科的地位和作用 地位： 一级学科硕士点 省级特色学科 公共管理硕士（MPA）专业学位 学科建设平台：东北研究基地；公务员培训基地；省就业与社会保障研究基地。 作用： 以一级学科为核心，带动各二级学科发展； 以重点学科为基地，成为聚合人才产出成果的基地 促进教学和科研的水平提高，提升人才培养质量； 为学校申博和继续发展提供学科支撑。 一、公共管理学科建设现状——公共管理学科既有工作基础（2007-2009） 一、公共管理学科建设现状——公共管理学科发展存在的问题 学科方向特色优势不明显，特色学科的学科地位尚不稳固。 学科方向队伍不够整齐，教师学科方向不稳定。具体体现在一级学科缺少领军人物，部分二级学科方向教师队伍不整齐等。 学术带头人的学术形象和影响力不够突出，尚需进一步打造。 科研成果与学科建设方向结合不够紧密，团队成果集中度低，标志性成果数量不足且显示度不高。 学科建设过程中缺少必要的学科发展平台，如省级以上重点研究基地、省级以上科研和教学团队、省级以上实验室等等。 二、学科十二五发展规划 重新定位总体发展目标，在此基础上从以下方面对学科发展进行科学规划。 加强学科学术队伍建设 打造学科建设支撑平台 实施学科精品科研工程 增强学科社会服务功能 提升人才培养水平质量 二、学科十二五发展规划——学科总体发展目标 经过3-5年的强化建设，力争使学科综合水平在省内非博士授权的同类一级学科中排名第一； 增列为学校重点建设学科； 到“十二五”建设期满，力争使学科综合水平在省内同类一级学科中排名前三。 二、学科十二五发展规划——加强学科学术队伍建设 引进一级学科带头人1名; 实现学科方向带头人在博士生导师、国家级学术兼职方面的突破; 外派青年教师攻读博士或出国进修3-4人; 形成各方向梯队在职称结构合理，学历水平较高的队伍。 二、学科十二五发展规划——打造学科建设支撑平台 力争在省级科研创新团队、省二级重点学科、省级人文社科基地、省级重点实验室、省级精品课程，省优秀论文、省优秀科研和教学成果奖等方面有所突破。 二、学科十二五发展规划——实施学科精品科研工程 根据学科建设任务,对学院重点建设学科进行精品科研成果规划； 引导学科向管理学主流领域发展，力争在国家级重大项目上有所突破，国家自然科学基金和社会科学基金一般项目3-5项； 争取在《中国社会科学》、《管理世界》等刊物上发表论文1篇以上，A类论文10篇以上； 八大出版社著作10部左右。 二、学科十二五发展规划——增强学科社会服务功能 通过三年的建设，依托公务员培训基地，争取公务员培训项目; 发挥管理学科的优势争取横向课题，力争多项学科成果被政府机构采纳，多篇学术论文被检索，使学科在社会应用性上具有不可替代的作用。 二、学科十二五发展规划——提升人才培养水平质量 在未来3年内，争取省级优秀硕士学位论文有进一步突破； 获批辽宁省“研究生教育创新计划”项目立项2项以上； 争取出版高水平的研究生精品教材4部以上； 对公共管理学科领域大学生挑战杯竞赛给予资助，进一步产生更多省级以上奖励。 三、学科建设与科研工作的措施 主要采取以下措施，并以项目方式予以实施： 学科团队及带头人建设 科学研究工作 学术交流工作 人才培养工作 组织机构及规章制度建设 三、学科建设与科研工作的措施 ——学科团队建设及带头人培养 三、学科建设与科研工作的措施 ——科学研究工作 三、学科建设与科研工作的措施 ——学术交流工作 三、学科建设与科研工作的措施 ——人才培养工作 三、学科建设与科研工作的措施 ——组织机构及规章制度建设 四、公共管理学科建设的成效 调整学科发展方向 科学研究取得成效 人才培养取得成效 服务社会取得成效 四、公共管理学科建设的成效——调整学科发展方向 四、公共管理学科建设的成效——科学研究工作成效（2010至今） 四、公共管理学科建设的成效——科学研究工作成效 四、公共管理学科建设的成效——人才培养工作成效 自2008年以来，累计招收学术型硕士研究生147人，授予硕士学位106人。累计招收MPA专业学位研究生88人，授予学位5人。 研究生在学期间发表学术论文近150余篇，其中在中文核心期刊上发表的论文20余篇。 研究生参与国内学术会