从格式塔到建构主义.pptx

;学习究竟是什么Part 2 格式塔学派(完形心理学);格式塔学派到建构主义学习观;格式塔学派(完形心理学);对感觉提供给我们的信息进行了不同的解释 有两种态度和两种不同的方法 格式塔心理学家认为冯特的方法是砖瓦灰泥的心理学，也就是说，元素(砖)通过联想的灰泥而组合到一起。他们认为， 当我们从窗户向外看去，我们真正看到的是树木和天空，而不是看到以某种方式联合起来的感觉元素，如亮度、色调等等。 我们看到的是书，而不是形状和颜色。知觉大于眼睛看到的东西。 换言之，我们的知觉超越了感觉元素。 ;格式塔心理学;一、格式塔心理学的思想先驱;第二，胡塞尔的现象学。 格式塔心理学采取了胡塞尔的现象学观点。 现象学的方法就是摆脱一切预先的假设，用直观的方法对观察到的东西做如实的描述。 现象学要求尽可能对直接经验作朴素的和完整的描述。 格式塔心理学将现象学作为自己的方法论，并对现象学的方法进行了改造，主张采用现象描述的方法去研究直接经验。; 第三，对格式塔心理学产生直接影响的心理学学说是厄棱费尔的形质学说。 厄棱费尔（1859---1932年）是奥地利心理学家，意动心理学家布伦塔诺的学生。 所谓的形质指的是独立于感觉元素之外的一种形式。例如， 一个正方形由四条直线组成，对四条直线的感觉是正方形知觉的基本成分，但是正方形的知觉并不依赖于这四个感觉成分的任何一个。只有这四条直线以一定的关系形式组织起来后，正方形的知觉才能出现。这个关系形式就是形质。 ;第四，19世纪末期，随着人们对“力场”(fields of force)概念的承认与接受，物理学已经变得不那么原子主义了。力场指的是由诸如电流这样的力线(lines of force)贯穿于其间的区域或空间。 经典的例子是“磁力”。例如，当铁屑随着一张纸下面的磁石移动的方向移动时，铁屑排成了一种独特的模式。铁屑并不接触磁石，但是它们显然是受到磁石周围的力场影响的。光和电的活动方式也被认为是同样的。这些力场被认为是新的结构实体，而不是个别元素或粒子效应的总和。;二. 似动现象的研究与格式塔心理学的建立; 惠特海默是以速示??来做实验的。这种速示器可控制不同的时间间隔，把两条角度不同的光亮的直线投射到黑色的背景上。他发现，如果这两条直线投射的时间间隔超过200毫秒，被试看到的是两条相继出现的直线，没有运动感觉的出现；如果时间间隔为小于30毫秒，则被试看到的是两条同时出现的直线，也没有运动感觉的出现；但是，如果两条光线的时间间隔为60毫秒，则被试看到的是一条光线向另一条光线移动，亦即出现了光线的似动现象。 ; 似动现象是人所周知的事实，但是怎样解释这一现象却存在着争论。一种解释认为似动现象是眼球运动造成的，但惠特海默发现眼球运动所需的时间约需120豪秒，因此在60豪秒的时间内不可能产生眼球运动。 ; 第二种解释认为似动现象是视觉后象即后象重叠造成的。但是惠特海默指出，在实验期间被试的眼球根本没有运动，因此这一解释也不能创立。 第三种解释是认为似动现象是由于推理的作用而产生的，也就是说被试先看到一条线，又看到一条线，于是产生了无意识的想象，导致了动的错觉。但是惠特海默认为，为什么仅在60豪秒的间隔时间条件下，被试才有这种想象呢？;上述解释的错误在于: ⑴以感觉元素的组合来解释似动这个整体的心理现象; ⑵以物理现象解释心理现象。 惠特海默的回答与他的实验一样巧妙: 似动现象不需要解释，它就象你知觉到它那样存在着，不能被还原为任何更简单的东西。 似动现象是一个整体，不是以孤立的二线可以解释的。换句话说，它是一个格式塔。格式塔所具有的性质不存在于它的部分之中，而存在于整体中。;从似动现象出发，惠特海默认为一切心理现象都具有整体的性质。整体不是元素的总和，不可以分析为元素。整体的性质并不存在于它的部分之中。格式塔心理学的整体说便以此为出发点。有关似动现象的研究报告《关于运动知觉的实验研究》发表于1912年，它是格式塔心理学建立的标志。 ;三 、格式塔心理学的主要代表人物;出生成长于捷克的布拉格 犹太人 思想灵活 极富煽动力和口才 格式塔心理学派的创始人。 最大的贡献 在研究似动现象的基础上创立了格式塔心理学 著作不多 格式塔心理学上的影响最大;惠特海默是首批从纳粹德国逃亡美国的难民学者。1933年到达纽约，加入了社会研究新院。此后，他一直在那里从事研究工作，直到10年后逝世。尽管在美国期间他是多产的，但是惠特海默感觉难以适应新的语言和文化环境。 惠特海默给年轻的心理学家马斯洛留下了深刻印象。马斯洛对惠特海默如此敬畏，以至于开始研究他的个人特征。从对惠特海默和其他人的观察中，马斯洛提出了自我实现概念。后来，马斯洛建立了人本主义心理学思想学派。;2.考夫卡;这篇文章对于美国心理学家全面理解格式塔运动起到了重要作用