初2下物理课程说明书.docVIP

课题：初中物理八年级下册《课程说明书》 年 级 初中八年级 姓 名 宋 英 学 校 蔡 官 中 学 时 间 2013 . 03 . 01 课程名称：初中物理八年级下册《课程说明书》 课程类型：基础型课程 教学材料：人教版义务教育课程标准实验课程初中八年级下册 课 时 数：72课时 授课教师：宋英 适用年级：初中八年级 课程目标： 1、知识与技能 A、初步认识力和运动的关系，运动的普遍性和静止的相对性，了解受力示意图的画法，学会对常见的力学问题进行受力分析，具备基本的计算能力，解题步骤正确，能进行准确的单位换算，具备一定的语言归纳能力、分析能力，会做文字性的题目。 B、初步认识压强和浮力在生活和生产中的应用，了解功和机械能的概念，杠杆 和滑轮在生产中的应用，从节能减排的角度认识环保的重要性。 C、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历 程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神。 D、具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。 E、会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语，简单图表等描述实验结果。 2、过程和方法： A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。 B、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。 C、通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。 D、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。 E、学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用书籍的科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力。 F、能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识，有初步的信息交流能力。 3、情感态度与价值观： A、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。 B、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。 C、在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。 D、养成实事求是，尊重自然规律的科学态度，不迷信权威，具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。 E、有将自己的见解分开与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢地提书与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。 F、有将科学服务于人类的意识，有理想，有报护，热爱祖国，有振兴中华的使命和责任感。 课程内容： 力 ?本章重点：力的作用，弹簧测力计的原理及使用方法，重力的概念及重心的确定， ?本章难点：弹簧测力计的原理及使用方法，力的示意图的画法 第八章 运动和力 ?本章重点：牛顿第一定律，二力平衡的条件，摩擦力 ?本章难点：二力平衡的条件 第九章 压强 ?本章重点：压强的概念及公式，液体的压强概念及公式，大气压强形成的原因，流体压强 与流速的关系 ?本章难点：压强的概念及公式，液体的压强概念及公式 浮力 ?本章重点：浮力的产生及特征，阿基米德原理，物体的浮沉条件及应用 ?本章难点：阿基米德原理，物体的浮沉条件及应用 功和机械能 ?本章重点：功的定义及公式，功率的定义及公式，动能和势能的定义，机械能及其转化 ?本章难点：功率的定义及公式，机械能及其转化 简单机械 ?本章重点：杠杆的五要素及力的示意图，滑轮组的组装，机械效率的计算 ?本章难点：杠杆力的示意图的画法，机械效率的计算 教学措施： 鼓励科学探究的教学 鼓励学生积极大胆地参与科学探究。 鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动， 学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立 科学创新的意识。 B、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。 C、重视探究活动中的交流与合作。 在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交 流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。 帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构 建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。 保护学生的学习兴趣。 加强与日常生活