初三语文模拟测试题〔第1卷〕.docVIP

初三语文模拟测试题 第1卷（选择题 共36分） （桃花山中学 殷雪芬） 一、（18分，每小题3分） 1、下列加点字的注音和解释词语全部正确的一项是（ ） A、惨（cǎn））üè）：任意掠夺别人的财产。 D、臆（yì）想：客观地想象。 2、下面名中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（ ） 生物多样性具有保持能量合理流动、 土壤、 环境、 水源、 气候等众多方面的功能。 A、改良、调节、涵养、净化 B、改良、净化、涵养、调节 C、涵养、净化、改良、调节 D、涵养、调节、净化、改良 3、下列句子排列顺序正确的是（ ） ①我还年轻，我还要活下去，我还要征服生活。 ②又有人说路是有的，正因为有了路才有许多人走。 ③谁是谁非，我不想判断。 ④我知道生活的激流是不会停止的，且看它把我载到什么地方去！ ⑤有人说过，路本没有，因为走的人多了，便成了路。 A、⑤②③①④ B、②③①⑤④ C、⑤③①④② D、③②①④⑤ 4、下列句子没有语病的一项是（ ） A、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 B、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 C、老师为了培养我们可是废寝忘食，处心积虑。 D、通过观看俄罗斯纪念反法西斯战争胜利六十周年阅兵仪式，使我们认识到战争的罪恶、和平的重要。 5、运用对偶知识，分析下列下联工整的一项是（ ） 上联：桃花已恨三层浪 下联： A、红梅得意闹新春。 B、玉树长含万里风。 C、柳坐东风翠欲流。 D、玉树暖迎沧海日。 6、下列有关文学常识表述有错的一项是（ ） A、《家》和《废墟的召唤》都是散文，作者分别是周国平和宗璞。 B、《故乡》和《百合花》都是小说，《百合花》的作者是茹志鹃。 C、《天净沙 ? 秋思》作者是元代词作家马志远。 D、《再别康桥》作者是我国现代诗人、散文家徐志摩。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面这篇文章，完成7—9题。 植物的“爱恨情仇” 并不是只有人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能“和睦相处”，有的则是“冤家对头”。 科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可驱赶相互的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味使危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆间作，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味更浓；玫瑰和百合花是好朋友，把它们种在一起，能促进花繁叶茂；旱鑫莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发出化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内就长出了大萝卜。 相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不相容，如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫罗兰都不能生长在一起，否则会互不相让；小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨生长在一起，不然会使这些作物一无所获；另外，黄瓜和番茄、荞麦和玉米、高粱和芝麻等，也都不能种在一起。 研究植物之间的相生相克，是一门新兴学科——生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同居，以免同室操戈，两败俱伤。 7、本文的主要说明内容是 。 8、通读全文，用平实的语言解释第一段中加点的“和睦相处”和“冤家对头”。 9、本文主要运用了什么说明方法？这一说明方法的作用是什么？ 三、（9分，每小题3分） 阅读《出师表》这篇课文，完成10—12题。 《出师表》（节选） 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。 　　臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命