初中生物总复习主题一探究实验要点.ppt

* 主题一、科学探究 春风一缕马蹄扬 奋勇拼搏奔前程 驰骋考场逞英豪 马到成功笑颜开 主题一、科学探究 Ⅱ 1-5 得出结论： Ⅱ 1-4 实施计划： Ⅱ 1-3 制订计划： Ⅱ 1-2 作出假设： Ⅱ 1-1 提出问题： 要求 知识内容 1 紧扣题目，采用一般疑问句 紧扣问题，可有正面或反面(肯定或否定)两种截然不同的假设。 拟订探究计划； 列出所需要的材料与用具； 设计对照实验 （一组对照实验应包括一个实验组和一个对照组） 控制单一变量 (即实验组与对照组不同的条件)（只允许一个） 重复多次实验 （为排除偶然性，减少实验误差） 多只动物、多粒种子(或多棵生长情况相同的幼苗)等进行一次实验。 收集可靠的证据、数据，并能评价证据、数据的可靠性 用多种方式来描述现象（实验结果） 分析和判断证据、数据，得出结论（实验结论） 用（文字或用表格数据统计）形式描述 科学探究 常 用 方 法 基 本 过 程 对照实验法 取材避免偶然性 结果减小误差 控制单一变量 对照组、实验组 常用工具 表达交流 C 实施计划 制定计划 B A 观察法 测量法 调查法 实验法 2 36.（2014）（5分）某班级学生在探究光对鼠妇分布的影响时，出现三个存在不合理的设计方案： 方案一：①在干燥的纸盒内，放入潮湿的土壤；②把纸盒放在明亮的地方；③将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况。 方案二：①在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤；②把纸盒放在明亮的地方；③将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况。 方案三：①在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，再用黑纸板盖在有潮湿土壤的一侧；②把纸盒放在明亮的地方；③将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况。 请根据地以上背景资料回答下列问题： （1）这个班级探究课题的实验变量是___________。 （2）分别写出以上每个方案不合理的理由： 方案一：________________________________________。 方案二：_______________________________________。（2分） 方案三：________________________________________。 3 【例证3】（2013）36.（6分）八年级生物兴趣小组为了探究“温度对金鱼的呼吸频率有无影响”，取6个同样烧杯分为A、B两组，他们设计了如下探究方案： 重复实验，取平均值；分析数据，得出结论 ④ 静置一会儿后，同时观察并记录各烧杯中金鱼的每分钟呼吸次数 ? 不做任何处理 用水浴锅隔水加热使水温升高100C，保持恒温。 ? 烧杯中各加水1000毫升，分别放入一只长势相同的健康金鱼，并记录水温 ? B 组（4、5、6号烧杯） A 组（1、2、3号烧杯） 步骤 根据以上设计方案回答下列问题： (1)该探究实验的变量是 。 (2)重复实验，取平均值的目的是 。 (3)步骤②中B组不做任何处理，其作用是 。 (4)如果步骤②中A组不用水浴锅隔水加热，而是加入热水使水温均升高100C（先加热水，后放入金鱼），保持恒温。B组不做任何处理。这样的设计合理吗？ 。 理由： （2分）。 温度 减小实验误差 对照 不合理 对照实验只能有一个变量 （1）实验步骤正确的顺序应该是 （填序号）。 （2）制作培养基的目的是为霉菌的生长提供 。 （3）接种必须在无菌环境下操作时为了防止其他的 感染。 （4）该实验五个组除温度外，其他实验条件都必须 。 （5）图8是培养48小时的霉菌生长情况，结果表明 ℃左右是霉菌生长的最适宜温度。 图8 【例证1】（2012）33.（5分）某学习小组利用以下实验材料和用具：霉菌、培养皿、牛肉汁、琼脂、冰箱、恒温箱等，分工制定了“探究霉菌生长适宜的温度”的实验方案，下面是他们凌乱的实验步骤： ①在无菌室里将霉菌分别接种到A、B、C、D、E培养皿的培养基上。 ②将A、B、C、D、E培养皿分别置于5℃、10℃、15℃、30℃、80℃的环境中培养。 ③制作培养基，分装在5个培养皿中，并高温灭菌，冷却备用。 ④在5个备用的培养皿地面分别贴上标签A、B、C、D、E。 ⑤观察记录。 ⑥分析数据得出结论。 请回答下列问题： ④③①②⑤⑥ 营养物质 杂菌 相同 30 （11年宁德中考）36.（6分）探究题 为了探究二氧化碳能促进植物的生长，某学习小组设计了以下探究实验方案：