L10科学发展观和小康社会的经济建设浅析.ppt

第十课科学发展观和小康社会的经济建设 　　　有两个人，一起到郊外去旅游。在树林里玩得正高兴，忽然听到老虎的叫声，顿时，两个人都慌了手脚。 　　　急忙中，其中一个人赶快蹲在地上，从背包里把运动鞋取出来，换上运动鞋准备跑路。 　　　第二个人奇怪地问他，老虎跑得比人快，你换运动鞋有什么用啊？ 　　　这个人回答：老虎当然跑得比人快，但只要我跑得比你快就行了！说完他就赶紧跑了。 　　　第二个人不慌不忙，他把鞋脱掉了，爬到树上去了。老虎果然到了，但树上的人它吃不着，老虎不会爬树，就往前追把换运动鞋的人给吃掉了。 　　　新《三个和尚》 　　　第一个庙：三个和尚分成三段接力挑，几个来回水缸就满了。 　　　　　　　　　　　　　　　　－－分工协作 　　　第二个庙：老和尚把三个徒弟都叫来，制定新规矩：三个人都得挑水，谁挑得最多的，晚饭加一道菜，挑得最少的，菜减半或者吃白饭。于是三个小和尚你追我赶的，一会儿就把缸里水挑满了。 　　　　　　　　　　　　　　　　－－体制改革 　　　第三个庙：三个小和尚通过商量，把山上的竹子砍下来，打通后连成一个输水管道，河边上装一个轱辘，很轻松就把山下的水输送到山上。 　　　　　　　　　　　　　　　　－－技术创新 八家中国供应商进入苹果供应链 分享苹果2%利润　　　　　　　　　　　－－2012年10月08日《新快报》 2011年规模以上高技术行业从业人数及总产值 2002、2011年三次产业结构比较 2003-2011年高耗能行业投资增速 东部、中部、西部和东北生产总值全国占比 2003－2011年全国城乡居民人均收入 * ☆2013届第一轮系列课件 第四单元 　发展社会主义市场经济 【单元内容】 第九课　走进社会主义市场经济 第十课　科学发展观和小康社会的经济建设 第十一课　经济全球化与对外开放 【课题内容】 第十课　科学发展观和小康社会的经济建设 　 10.1　全面建设小康社会的经济目标 10.11　从总体小康到全面小康 10.12　经济建设新要求 　 10.2　又好又快　科学发展 10.21　贯彻落实科学发展观 10.22　促进国民经济又好又快发展 【考纲说明】 一、全面建设小康社会的经济目标 　1、小康社会 　2、经济建设的要求 二、促进国民经济又好又快发展 1、科学发展观 2、经济持续协调发展 【趣味经济】 【知识网络】 成就 目标 全面改善人民生活 建设生态文明 实现 增强发展协调性 科学发展观和小康社会的经济建设 全面小康 总体小康 不足 宏观上 微观上 文化 社会 经济 指导思想 具体策略 又好又快发展 新要求 政治 生态 低水平、不全面、发展很不平衡 贯彻落实 科学发展观 基本要求 根本方法 第一要义 核心理念 城乡发展 可持续发展 自主创新 转变方式 区域协调 考点一　总体小康 【考点解读】 　　如何理解总体小康是低水平、不全面、发展很不平衡的？ 低水平： 　　人均GDP800美元→翻两番 不全面： 　　侧重于物质方面→社会全面发展 不平衡： 　　收入分配、城乡发展、区域发展 【考点解读】 　1、全面建设小康社会的目标是否仅仅是从经济的角度来讲的？ 考点二　全面小康 经济、政治、文化、社会、生态等方面全面发展 　2、如何理解经济建设新要求的“新”？ 　3、小康社会的建设进程有何特点？ 克服总体小康的不足，要求和质量更高 发展不平衡，但与共同富裕并不矛盾 【考点解读】 1、发展＝增长？ 考点三　科学发展观 　　发展不仅仅是量的增加，更有质的提升； 不仅仅局限于经济层面，也有非经济层面。 2、如何理解 “以人为本 ”？ 3、如何理解全面、协调、可持续 ？ 　　发展最终都是为了人，为了提高人民的生活质量，增进人民的幸福感。 协调 ：和谐一致、配合得当 可持续：社会永续发展 【考点解读】 1、请你分别用简短的关键词概括五大方面的具体策略，并明确每一个具体策略所处的地位及具体要求。 考点四　又好又快发展 2、重点解读： 　　转变经济发展方式、推动产业结构优化升级 ①一条道路：走中国特色新型工业化道路； ②一个方针：坚持扩大内需特别是消费需求的方针； ③三个转变：三驾马车协调拉动、 　　　　　　三大产业协同带动、 　　　　　　三种要素共同提升。 【知识拓展】 （1）经济发展的类型（方式） ①粗放型（外延式增长） 　　依靠增加生产要素量的投入来扩大生产规模，实现经济增长。 　　如农业上扩大耕种面积； 　　工业上购置新厂房、机器等 ②集约型（内涵式增长） 　　依靠提高生产要素的质量和利用效率，来实现经济增长。 　　如科技进步、提高劳动者素质、管理创新 【趣味经济】 【知识拓展】 （2）拉动经济增长的“三驾