四上一_二单元试卷.docVIP

班级 姓名 等级 一 读拼音,写词语。 Fèi téng lǒng zhào guī lǜ Fèng xì zhào yào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二 多音字组词。 称 chēng( ) chèng( ) chèn( ) 泊 pō( ) bó( ) 三　在下面的括号里填上适当的量词。 一（　 　）红霞　 　一（ 　　）桨　　 一（　 　）船　 一（　　 ）薄雾　 　一（ 　　）榕树　 一（　 　）绿叶 四　用恰当的词代替各句中画线的部分。 　１远处，几座小山在云雾中好像消失，又好像出现。（　　　　） 　２江潮还没有来，海塘大堤上早已聚集了很多人。（　　　　） ３浪潮马上要来，顿时人声嘈杂、喧闹，像水在锅里沸腾那样。（　　　　） 　４浪潮水势非常大地飞奔而来。　（　　　　） 五、阅读理解 (一) 明明是清水，为什么在水池里回显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。 1、用直线画出上面文章中的排比句。用波浪线画出设问句。 2、填空。 （ ）的丘陵 （ ）的山峰 （ ）的宝塔 3 用“五光十色”造句。 ------ 4 根据短文内容，用自己的话说说“明明是清水，为什么在水池里回显出不同的颜色来呢？” (二)最美的名字 在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（chǔ zhuō）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领　由来)…… 我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了生命。我和两个阿姨被埋在了废墟（xū qū）下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yàn yè），全都吐了出来。 “这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。 “是啊，(即使　但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。 突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，我们（1）竟然被（解放　解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。 没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹（mó），但我们（2）全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺…… 在括号内加点字的正确读音和用得恰当的词上画“ˇ”。 联系上下文　，用自己的话说说下列带点词的意思。 　 绝望：_____ ___ ____ 非同寻常：_____ _____________ 短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是___ _____； 第（2）处的“我们”指的是___________，我认为这个名字是“最美的名字”是因为__________ 。 小学七册语文一、