第二阶段八下诗歌鉴赏练习(教师版)剖析.doc

一、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 1、对该诗分析错误的一项是（ C ） A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的酸。 B.颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满和因人事变迁而产生的生疏、惆怅之情。 C.颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。 D.尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。 2.对这首诗内容的理解，错误的一项是（ B ） A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。 B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。 C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。 D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。 3、对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是（C ） A．首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。 B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏二惆怅的心情，涵义十分丰富。 C.颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。 D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。 4、选出赏析有误的一项( B ) A．首联，诗人回顾了自己不幸的遭遇，心情酸楚而愤懑。 B．颔联用“烂柯人”之典表达了对被贬被害朋友的怀念。 C．颈联运用了比喻的修辞，“沉舟、病树”呼应了首联。 D．“长精种”即振作精神，写出了诗人的乐观、豁达。 5．对这首古诗的赏析，有误的一项是( B ) A．本诗是作者为答谢白居易所作。全诗感情真挚，浓郁中见豪放，具有很强的艺术感染力。 B．颔联运用了一个典故“闻笛赋”，抒发了诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹。 C．颈联借用自然景物的变化暗示社会的发展，包含着事物新陈代谢的自然规律，诗句富含哲理，具有普遍意义。 D．尾联是本诗的点睛之笔，“长精神”三个字，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。 6、下列对诗中相关词语解说有误的一项是（　A　）。 Ａ、“酬”是酬答的意思，“二十三年”指白居易于唐顺宗永贞元年（８０５年）九月被贬，到唐敬宗宝历二年（８２７年）被召回，前后近二十三年，“弃置”指被贬谪。 Ｂ、“闻笛赋”指晋朝的向秀所作的《思旧赋》，诗人用这个典故，是为了怀念被贬害的朋友。 Ｃ、“烂柯人”指晋朝人王质。诗人用这个典故是表达人世沧桑之感。 Ｄ、“听君”中的“君”是指唐代诗人白居易，宇乐天；“歌一曲”指自居易所作的《醉后赠刘二十八使君》。 二、《赤壁》杜牧 1、这是一首咏史诗，诗人借折戟这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了怀才不遇的抑郁之情。 2、选出对这首诗理解有误的一项。（D） A 该诗开头从一件不起眼的折戟写起，很自然的引起后文对历史的咏叹。 B “自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫，诗人心绪无法平静。 C 诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。 D 在这首咏史诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。 3、对《赤壁》这首诗的理解，不正确的一项是（C） A．第一、二句以古战场的遗物想到周瑜在赤壁一战的胜利。 B．后两句是假设的一种情况，第三句前省略了一个“如果”。 C．后两句写周瑜是在特定的自然条件下偶然取胜的，其中末句暗示周瑜取胜后的得意。 D．全诗隐含了诗人怀才不遇的抑郁心情。 4、诗中的“周郎”是谁？“东风”指什么？试说说东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔的深刻含义 这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇或只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境 (答怀才不遇，有志不得伸等也可) (以上两点，答到任何一点都得2分) 三、《过零丁洋》文天祥 1．下列对诗歌内容理解有误的一项是（ D ） A．首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。 B．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。 C．文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。 D．尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。 2．下面对诗歌的赏析不正确的一项是（ C ） A．诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。 B．本诗