凯里学院教科院本科毕业论文格式.doc

学科代码： 学 号： 本科毕业论文（设计） 题目：（黑体三号加粗） 学 院：教育科学学院 ＿＿ 专 业：小学教育（理科方向） 班 级：2009级＿＿＿＿＿＿ 学生姓名：＿＿＿＿＿＿＿ ＿ 指导教师：＿＿＿＿＿＿＿ ＿ （以上文字黑体三号加粗） 2014年3月30日 凯里学院本科毕业论文（设计） 诚信责任书 本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文（设计），是在导师的指导下独立进行研究所完成。毕业论文（设计）中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。 特此声明。 论文（设计）作者签名： 日 期： 目 录 （目录两字用2号黑体居中，两字数字用Times New Roman编写到第3级标题） 摘要……………………………………………………………………………………… Abstract…………………………………………………………………………………Ⅱ 1 城乡收入差距问题概述………………………………………………………………1 1.1 荣昌县城乡收入现状、问题及原因分析………………………………………15 1.1.1 定性分析…………………………………………………………………21 参考文献…………………………………………………………………………………33致 谢……………………………………………………………………………………34……………………………………………………………………………………35 城乡收入差距研究进展（三号黑体加粗） （空一行） 吴 鸣（小四，宋体，不加粗，居中） (凯里学院教育科学学院，贵州 凯里 556011) （五号，宋体，不加粗，居中） （空一行） 摘要：本文主要参考借鉴了前人我国城乡收入差距问题的分析、探讨和研究，深刻把握城乡收入差距的特征及其表现形式，了解了我国城乡收入差距产生的原因，领悟到解决我国城乡收入这个重大问题的重要意义，以及国内外研究城乡收入差距的主要方法。通过对前人有关资料文献的学习，总结、梳理了我国目前城乡收入差距研究现状和存在的问题，使作者对研究我国城乡收入差距问题有了一些新的思考。（仿宋GB2312 五号不加粗，摘要二字加粗） 关键词：城乡收入差距；研究文献；进展（仿宋GB2312 五号不加粗，关键词二字加粗） 中英文摘要之间空一行 英文摘要部分：将以上内容翻译成英文，格式不变,采用Times New Roman字体，摘要、关键词加粗，论文题目每一个单词首字母大写首字母大写;英文关键词第一个字母大写,不能使用缩写词,且与中文关键词顺On?primary?school?students?learning?burnout?produces?reason?and?countermeasure?research Wu ming (School of Education Science of Kaili University,Kaili,556011,China) Abstract: Learning Burnout is a physically and mentally fatigued state of students caused by being forced to learn when they are not interested in sthdy or lack of motivation for sthdy. They will feel tired and have a negative attitude toward the learning activities. The main performance is emotional exhaustion, low personal accomplishment, indifferent and pessimistic to learning, lacking of interest and motivation. The more serious learning fatigue will affect children’s learning, thereby affecting their personality development. In this paper, the burnout factor of learning was analyzed, a solution to change pupi