第1章章末检测剖析.doc

章末检测(时间：90分钟　满分：100分) 第Ⅰ卷(选择题，共45分) 一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意) 1．“绿色化学”日渐成为人们所熟悉的社会概念，下列符合“绿色食品”的基本标准的是(　　) ①香甜可口　②无污染　③表面呈绿色　④无化学添加剂　⑤有营养价值 A．②③④⑤ B．①③④⑤ C．②④⑤ D．①②③④⑤ 答案　C 解析　“绿色化学”可以诠释为环境友好化学，其核心是要利用化学原理从源头上消除污染，与之相关的许多“绿色”产品应运而生，如绿色食品、绿色电池、绿色材料等，这里的“绿色”并非指物质的颜色，它含有丰富的化学寓意。作为“绿色食品”必须是健康的、有营养价值的食品。 2．研究物质性质的基本程序是一个系统化的过程，其主干可分为四个步骤。下列研究物质性质的一般程序的第一步是(　　) A．预测物质的性质 B．观察物质的外观性质 C．进行实验和观察 D．做出有关的解释和结论 答案　B 解析　研究物质性质时，应先观察物质的外观性质，从而对其所属类别进行合理的判断，预测并验证其性质，最后做出解释和结论。 3．下列氯化物中，既能由金属和氯气直接反应制得，又能由金属和盐酸反应制得的是(　　) A．CuCl2 B．MgCl2 C．FeCl2 D．FeCl3 答案　B 解析　Cu与盐酸不反应，Fe与Cl2反应生成FeCl3，而Fe与盐酸反应生成FeCl2。 4．关于钠元素的单质及其化合物的叙述不正确的是(　　) A．钠是一种银白色、质软、熔点相对较低、密度比水小的金属 B．大量的钠着火时可以用沙子扑灭，少量的钠应保存在煤油中 C．金属钠在空气中长期放置，最终变为碳酸钠 D．氧化钠和过氧化钠都是白色固体，都是碱性氧化物 答案　D 解析　根据金属钠的物理性质可以判断A选项是正确的；钠着火时可以用沙子灭火，不能用水或CO2灭火，在实验室中少量的钠保存在煤油中，以隔绝空气，故B选项是正确的；钠在空气中长时间放置时，发生Na―→Na2O―→NaOH―→Na2CO3等一系列变化，最终生成Na2CO3，故C选项是正确的；Na2O是白色固体，属于碱性氧化物，而Na2O2是淡黄色固体，不属于碱性氧化物，故D选项是错误的。 5．用玻璃棒蘸取新制氯水滴在pH试纸中部，观察到的现象是(　　) 答案　B 解析　氯水显酸性，氯水中含有HCl，可以使pH试纸变红色，又因氯水中含有HClO，所以试纸先变红色后又会被漂白为白色，故应选B项。 6．下列有关研究物质性质的方法和程序的说法，正确的是(　　) A．探究金属钠的性质只需应用实验法即可 B．研究未知物质的性质可按照观察→实验→预测→结论的顺序进行 C．科学家提出的假说一定能成为科学理论 D．使用模型有助于人们研究物质的性质 答案　D 7．配制250 mL 0.10 mol·L－1的NaOH溶液时，下列实验操作会使配得的溶液浓度偏大的是(　　) A．转移溶液后未洗涤烧杯和玻璃棒就直接定容 B．在容量瓶中定容时仰视刻度线 C．在容量瓶中定容时俯视刻度线 D．定容后把容量瓶倒转摇匀，发现液面低于刻度，再补充几滴水至刻度 答案　C 解析　B项，如图乙所示，定容后液面高于容量瓶的刻度线，溶液体积偏大，NaOH的物质的量浓度偏小；C项，如图甲所示，情况与B项相反；A、D两项易判断会偏小。 8．Cl2可用于消灭田鼠，为此，可将Cl2用软管通入到田鼠洞中，这是利用了氯气下列性质：①黄绿色　②密度比空气大 ③有毒　④易液化　⑤可溶于水中的(　　) A．①② B．②③ C．①②③ D．③④⑤ 答案　B 解析　将氯气通入到田鼠洞中起灭鼠作用，一方面是利用其密度比空气大得多，沉在洞里；另一方面是氯气有毒。 9．在同温、同压条件下，两种物质的量相同的单质气体之间的关系(　　) ①体积都是22.4 L ②具有相同的体积 ③都是双原子分子 ④具有相同的分子数目 A．①③ B．②④ C．①④ D．③④ 答案　B 解析　题中没有说明温度、压强都是标准状况下，也没有指明两种气体都是1 mol，所以不能认为体积都是22.4 L。又因两种单质气体既可能是双原子分子组成的(如N2、O2、Cl2等)，也可能是单原子分子组成的(如He、Ne、Ar等)，还可能是三原子分子组成的(如O3等)，所以选项③也是不对的。 10．下列溶液Cl－的物质的量浓度与50 mL 1 mol·L－1氯化铝溶液中Cl－的物质的量浓度相等的是(　　) A．150 mL 1 mol·L－1氯化钠溶液 B．75 mL 1.5 mol·L－1氯化钙溶液 C．150 mL 1 mol·L－1氯化钾溶液 D．50 mL 3 mol·L－1氯化镁溶液 答案　B 解析　50 mL 1 mol·L－1氯化铝溶液中氯离子的物质