中小学理科实验室建设方案.ppt

基本内容 1、中小学理科实验室装备规范； 2、初中理科、小学数学科学教学仪器配备标准； 2-1 2007年新版配备目录概述； 2-2 2007年新版配备目录仪器编目规则及其与原编目规则的对比； 2-3 新旧版本配备目录之异同。 2-2 新版配备目录仪器编目规则及其与原编目规则的对比： A．2007年新版配备目录仪器编目规则 仪器编号由1位大类号＋1位小类号＋3位仪器序号，共为5位数字组成。 B．原仪器编目方法 仪器编号由1位大类号＋1位小类号＋2位仪器序号，共为4位数字组成。 2.初中理科、小学数学科学教学仪器配备目录 Index 1、中小学理科实验室装备规范； 2、初中理科、小学数学科学教学仪器配备标准； 2-1 新版配备目录概述； 2-2 新版配备目录仪器编目规则及其与原编目规则的对比； 2-3 新旧版本配备目录之异同。 2.初中理科、小学数学科学教学仪器配备目录 2-3 新旧版本配备目录之异同： 1、仪器按性质均分为9大类，但排序略有不同。 原来：0计量，1通用； 现在：0通用，1测量，其余一致。 2、小类及三级分类的划分更加完整、科学。 如：通用仪器中增加了00视听、01计算机；药品小类的划分更加细致。 2.初中理科、小学数学科学教学仪器配备目录 3、仪器编号由4位增加到5位，且由于分类的变化与细化，绝大多数仪器编号都与原来完全不同。 如托盘天平（0106变为11004）； 又如平板测力计，因大类由原来的专用变成测量，编号由2104变为14008； 只有少数跟原先编号类似或接近，如玻璃仪器，举例：量筒（6001变为60001） 2.初中理科、小学数学科学教学仪器配备目录 2.初中理科、小学数学科学教学仪器配备目录 2.初中理科、小学数学科学教学仪器配备目录 2.初中理科、小学数学科学教学仪器配备目录 2.初中理科、小学数学科学教学仪器配备目录 4、配备标准中不再使用原先的一类、二类说法，而改用基本、选配。 5、适应新课程标准教材的需要，新增加了很多仪器、材料。 如物理中增加的21037飞机升力原理演示器，22008超声应用演示器； 小学科学中增加了大量实验材料，如太阳能应用材料、组装土电话材料等。 2.初中理科、小学数学科学教学仪器配备目录 6、初中理科和小学数学科学配备目录增加的品种约占目录总量的20%。其中初中物理新增最多。增加的主要品种为通用仪器、测量仪器、实验材料工具和软件（挂图、投影片、计算机、多媒体软件）。另有部分演示实验改为学生分组实验，其配备数量有所增加。 2.初中理科、小学数学科学教学仪器配备目录 2.初中理科、小学数学科学教学仪器配备目录 2.初中理科、小学数学科学教学仪器配备目录 2.初中理科、小学数学科学教学仪器配备目录 2.初中理科、小学数学科学教学仪器配备目录 2.初中理科、小学数学科学教学仪器配备目录 2.初中理科、小学数学科学教学仪器配备目录 2.初中理科、小学数学科学教学仪器配备目录 初中各学科新增品种的类别及数量 2.初中理科、小学数学科学教学仪器配备目录 小学新增品种的类别及数量 2.初中理科、小学数学科学教学仪器配备目录 1、新增仪器的特点 ·新教材需要，旧目录中没有的。 ·适合学生操作的专用仪器。 ·微型实验仪器。 ·利于环保，消除污染的仪器。 ·为多样化的学习方式提供支持的用品。 ·精密度较高的仪器。 ·工具。 ·安全防护用具。 ·自备材料。 属于新课程需要的 精密度较高的仪器 2.初中理科、小学数学科学教学仪器配备目录 在新配备标准中不再配备的原有教具，学校不宜轻易淘汰。只要这类教具还能使用，就应充分发挥其作用。建议各学校由实验教师分学科进行保管，要求各学科建好这类仪器帐目，按旧目录要求进行单独保管。方便教师或学生在自制教具或兴趣小组活动时使用。 3.教学仪器标准及质量 教学仪器标准化的必要性 教学仪器不是普通的社会商品，是特殊的商品，说它特殊有以下几方面原因： 1．用于教学。有问题耽误上课，影响正常教学；出现错误，误人子弟，如人体模型，展示人体各部器官与位置，如果哪出现错误，将误导学生。 2．使用环境是学校，人员密度大，使用频率高，出事就是大事；如存在不安全隐患，一旦发作，后果不堪设想。 3．使用对象特殊。从小学到高中，使用对象大多数是未成年人，对未成年人使用的产品在安全卫生方面应有更严格的要求，尤其儿童阶段，不仅材质要安全环保，设计上还要考虑心理、生理的接受能力。