杜河小学《小手拉大手.美在我心中》活动实施方案.docVIP

西峪学区杜河小学“小手拉大手．美在我心中” 活 动 实 施 方 案 为了充分发挥好少年儿童在我校服务半径内经济社会发展、精神文明建设中的作用，以学习贯彻党的十八大精神为指导，以县委周书记和县政府督学、教育局王局长在全县教育工作会议上的讲话精神为载体，按照美在西和行动工作目标，结合西峪学区“小手拉大手．美在我心中”主题活动实施方案，在全校认真开展好“小手拉大手．美在我心中”主题活动，特制定本方案。 指导思想和目标 以“小手拉大手．美在我心中”为主题，在全校及我校服务半径内全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、讲卫生，交通有秩序、待人有礼貌”为荣的良好风尚。着力开展“环境卫生大宣教工程”，旨在把学生良好的行为习惯传递给家长。通过一个孩子带通一个家庭，由一个个家庭铸就美好家园，从校园开始努力营造道德规范的良好氛围，引导广大群众兴起“做文明有礼的西和人”活动热潮，不断提高群众文明素质和农村文明程度。 二、活动时间 2012年11月——2013年12月 主要内容 根据《中小学生日常行为规范》和《中小学生文明守则》，结合美在西和行动要求，进一步开展以“讲究卫生、不乱扔乱吐；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车、主动让座不抢座；遵守交通法规、不乘农用车和黑车、不在公路上追逐打闹；爱护公物、不乱涂乱画”为基础的文明习惯养成教育。发挥学生的主动性，通过孩子自身文明的提升，向家长宣传文明礼仪要求。建立家长管理委员会，搭建家校互动平台，让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的生活环境。 活动安排 （一）宣传发动阶段（2012年11月——12月） 各班开展“六个一”宣传活动。即“召开一次宣传主题大会、组织一次签名活动、开展一次致家长一封信活动、布置一处宣传园地、举行一次演讲比赛、送一次乡村环境公约”。 （二）组织实施阶段（2013年1月——2013年11月） 1．开展“做个文明小公民”活动。通过召开“主题班队会”、编排“校园礼仪小品”、评选“文明礼仪之星”、制定家校文明公约活动，强化正面教育，树立先进典型，营造文明和谐的氛围。 2.积极参与爱国卫生运动，养成良好的卫生习惯。深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，广泛开展“环保小卫士”、“垃圾不落地、文明在手中”活动，教育引导学生养成良好的文明卫生行为。开展“美丽的校园——我的家”主题实践活动，以多种活动形式引导学生参与到学校绿化美化工作中来。 3.开展“成长伙伴共文明”体验实践活动。以学生成长伙伴小组为单位开展活动，每个小组每月确定一个良好文明行为和学习、生活习惯，自觉履行；校内和同学互相提醒、互相监督、互相帮助；家里和父母互相督促努力做个文明学生、文明家长。 4.开展“秉承传统讲文明——知书达理”读书活动。以诵读传统文化为主，各班组织学生以小组为单位开展。 5.以校为单位，在早操集会、国旗下讲话时，由值周教师给全体师生领读“文明礼仪歌”、“学校文明公约”、“安全知识三字经”等相关内容，以加强全体师生的文明习惯。 6.以班级为单位，创办“小手拉大手．美在我心中”主题活动板报，刷新文化橱窗内容，让全体师生在自身参与活动的过程中，感受开展“小手拉大手．美在我心中”主题活动的意义和好处。 7.举行“小手拉大手．美在我心中”主题征文竞赛，让同学们体察通过活动周围环境的美好变化，给我们的生存、生活所带来的实际好处。 8.学校安排教师轮流利用节假日、双休日以班级为单位分片带领学生到校园周边、村子巷道里，给五保老人和残疾人给予帮助、义务打扫卫生、清除乱张贴的小广告等活动，唤醒和带动广大人们群众参与到保护环境卫生，促进文明习惯的队伍中来。 9.建立家长管理委员会，召开“共话文明座谈会”，取得家长的支持，通过家长了解实际情况，监督学校管理情况，将“小手拉大手．美在我心中”活动引向实际，形成良好局面。 10.签订《家校文明公约》，以学校为单位，制定《家校文明公约》，父母承诺“在家做个好父母，在单位做个好职工，在社会做个好公民”。老师承诺“在校做个好老师，在社会做个好公民”。孩子承诺“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”。家校互相监督。 11.开展致家长一封信活动。学校印发《“小手拉大手．美在我心中”活动告知家长书》，由学生带回家，用青少年的小手拉起家长和邻里的大手，让孩子们在爸爸妈妈、爷爷奶奶的共同参与下寻找身边的陋习，共同遵守良好的文明礼仪规范，并在信上签名，将文明和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，做文明的西和人。 12.建立“家庭文明联系本”根据《家校文明公约》的承诺，孩子、家长和老师每周共同写明履行情况及建议，把好的做法和好的建议及时反馈给学校。 13．紧密联系学校服务半径内的村委会、乡政府驻村干部