动词的讲解要点.ppt

Ⅰ、动词V –表示动作中状态的词，根据其在句子中的功能可分为四类。 1、系动词（ ） 2、助动词（ ） 3、情态动词（ ） 4、实义动词（ ） Ⅱ、系动词的用法： 1、我是老师。____________________________ 2、你是学生。____________________________ 3、她是医生。____________________________ 4、那听起来不错。_________________________ 5、这位老人看起来是有友善的。____________________________ Ⅲ、助动词的用法:用于否定句和一般疑问句中，起辅助作用，无意义。助动词后面必须加动词原形。 1、星期六我们不用去上学。 2、你不喜欢苹果和梨子。 3、他没有钢笔。 4、我的妹妹不喜欢看电视。 5、你喜欢吃蔬菜吗？ 6、他有一个篮球吗? 7、Mary 的哥哥每天说英语吗？ 8、她喜欢看电视吗？ Ⅳ、情态动词的用法：有意义，无人称的变化，情态动词后面必须加动词原形。 1、我会画画。 2、他会下棋。 3、她会游泳。 4、我将去北京。 5、他将呆在家里。 6、我的母亲将去度假。 7、你应该去看医生。 8、我们应该努力学习。 Ⅴ、实义动词的用法：实义动词在句中作谓语。--任何一个句中必须有一个实义动词。（系动词be 除外） 1、我正在做作业。 2、我每天散步。 3、他正在跑步。 4、他每天放学后跑步。 5、她是老师。 6、她想成为老师。 Ⅵ、实义动词根据后面是否带宾语（宾语由名词或代词充当），可分为及物动词（vt）和不及物动词（vi）。及物动词必须接宾语。不及物动词不能接宾语，必须借助于介词。 1、请看黑板。 2、听我说。 3、我每天步行去上学。 4、你正在找什么？ 5、我不得不在家照顾我的弟弟。 注意：两个动词原形不能放在一起，中间用to 隔开，或者把后面一个动词变成—ing 形式。 以下动词只能把后面的动词变成—ing 形式。 mind介意 stand忍受 consider 认为 avoid 避免 enjoy享受 finish完成 practice 练习 (巧记：我不介意mind忍受stand认为consider可以避免avoid的错误，并且享受enjoy 完成finish 练习practice的喜悦) 选词填空。 1、Would you mind ____________(open/ opening/ to open) the window? 2、I have finished _____________(do / doing / to do) my homework yet. 3、We should practice __________(speaking/ to speak) English every day. 4、Why not enjoy ____________ (watching TV/ watch TV)? --其他动词在两者之间加to ,就可以了。 Eg, I want to go to a movies. I like to listen to music. 也有些词可加-to, 也可加-ing。但意思不一样。 stop to +动词原形 停下去做… +-ing 停止做…… remember to +动词原形 记得去做…（没做） +-ing 记得做了……（已做） forget to +动词原形 忘记去做…（未做） +-ing 忘记做了……（已做） ( )1. You are so tired. Why not ____________a rest. A. stop to have B. stop having ( )2. Please remember ________ your homework to school tomorrow. A. to bring B. bringing 练习 单项选择。 ( )1、My friend ______ from China, but he can’t speak Chinese. A. come B. comes C. coming ( )2、Your sister ha