浅析排球在小学开展必要性.docVIP

浅析排球在小学开展的必要性 摘要：排球是一项具有健身、娱乐、竞技等特点新型体育项目,受到普遍的欢迎,以其独特的魅力征服了越来越多学生的心作为健身活动的新项目排球因具有球体软、重量轻、气压小、速度慢等特点,健身性、趣味性极强;它受人员和场地规则的限制较少,简单易行;不同人数、性别、年龄、技术水平的人都可以参加。排球运动具有以上这么多的特点正适合青少年健身的生理心理特性,同时青少年在学校接受的体育教育为将来终身体育打下基础对进一步实施全民健身计划具有促进学生德、智、体、美、劳全面发展《体育与健康》中明确指出:“学校体育与健康教学必须把健康第一作为指导思想,使学生身心得到和谐发展。”排球客观规律和人与社会需求之间客观规律的基础上展开的教育活动。是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，为 祖国培养有理想、有文化、有道德、有纪律而且德智体美劳全面发展的社会主义接班人。 素质教育是注重教育的基础性、全面性、发展性、综合性。然而对体育运动来说，选择教材是很关键，我要在不甩掉传统体育项目的基础上加入一些新元素，丰富教学内容，这也是当今素质教育要求的创新意识。例如排球中扣球的步伐“一小二大三起跳”，我们就可以和急行跳远结合在一起，根据急行跳远的步伐让学生去体会排球扣球的步伐，自己理解加工，以便融会贯通。 素质教育中的“体”是指体育课。而当今大部分学校只发展一些传统的运动会竞技项目，例如跑、篮球、足球等，或者是只发展一些特色的体育运动项目，例如一些乒乓球发展基地、羽毛球基地等，这里不仅仅局限于小学，很多高校也是如此，这就有写违背现在素质教育发展的指导方针。就四川而言，我曾经读大学的地方绵阳，每年都有会举行中小学生排球联赛，虽然只有一些简单的排球技术垫球、传球得以有效地运用，但是也可以体现出这个地方的体育事业是一种均衡的状态在发展，这是许多城市应该学习的地方。所以，在素质教育的指导方针下，更加明确的体现出排球在小学阶段开展的必要性。 四、学习难度、技术要求、规则以及身心发展体现排球在小学发展的必要性 对于小学阶段排球的技术简单，学习的难度小，竞赛规则容易理解，不想足球那样抽象的竞赛规则，例如足球等越位就很难让学生弄懂。排球只要掌握了垫球、传球中段任意一个技术动作就可以去上场打比赛，唯一的目标就是把球打到堆放地场地内而不出界。排球是一项团体项目的运动，之间的技术懂可以进行互补，这项技术不好的同学可以通过其他的同学来进行补给，以提高整个队伍的实力，不仅培养了团队合作意识，还提高了队友之间彼此信任的能力。 排球运动对学生的身心发展影响非常大，既能锻炼身体素质，还能够锻炼心理素质。它能够全面的对学生的发展起到相对的作用，而且这些影响运用到其他事物中也能得到验证，得到彰显。 因此，根据当代教育的发展趋势和指导要求，以及为了教育事业均衡发展和学生全面发展，此类种种迹象都凸显出了排球运动在小学发展的必要性，应该广泛宣传发展，促使排球运动群众化、校园化。 白果乡小学教师：宋晓明 2013年十一月二十七日