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任务表单：个人自我诊断SWOT分析表_122833
一、自我分析
对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部
（组织） Ｓ 优势 Ｗ 劣势 工作踏实，学习认真；?专业知识扎实、全面；遵纪守法，有良好的师德师风。善于激发学生的想象力。课堂上不够幽默。创新思维不够，不能大胆地放手去创新。 外部
（环境） Ｏ 机遇（庆幸条件） Ｔ 威胁（挑战） 1、 我身边有一个积极向上的团队；课堂的创新力度。1、 竞争激烈，评职称压力太大，同事之间互相攻击；2、教学中的突发事件。
二、我的对策
Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 努力工作，多向有经验的教师请教学习；继续发扬自己的长处，不断向年轻教师学习。接受新生事物较快，在自己的课堂上努力运用。对学生有点过严格。2、 身体状况不好，影响教学。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 1、 多参加各种赛课活动，提升教学水平；积极参加学校以及校级以上的各种教研活动提高自己的各种能力。努力摒弃传统的教育理念，与时俱进。、积极参加学校教研活动，加强教育教研。、看清自己的劣势，扬长避短，化解威胁因素，考虑过去，立足当下。
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