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任务表单：个人自我诊断SWOT分析表_781140
一、自我分析
对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部
（组织） Ｓ 优势 Ｗ 劣势 学科基本功扎实。
课上要求严格，教学严谨。
学生是主体。
4、我只是主导。 教学方法较单一。
学生主动性较差。 外部
（环境） Ｏ 机遇（庆幸条件）
学习和培训的机会还是很多的。
学生家长的重视程度越来越高。 Ｔ 威胁（挑战）
各种专业人才不断出现
科技的进步与发达很快
二、我的对策
Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 发挥自身的长处，帮助更多的孩子参与到体育活动中来；努力教育学生用正确的方法进行体育活动。 多和学生交流与沟通，课下以朋友关系和学生相处，多学习教学方法。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 多利用各种培训机会，多学习，利用闲暇时间多观摩，多了解前沿知识与技能，多学习更多的专业知识。 用心做好每一件事情，用积极地心态对待工作，传递正能量。
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