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任务表单：个人自我诊断SWOT分析表_751716
一、自我分析
对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部
（组织） Ｓ 优势 Ｗ 劣势 喜欢看书，从儿童文学到语文研究。
喜欢各种活动，童心依旧，好奇心强。
喜欢孩子，喜欢和他们做游戏。
善于和家长沟通。
最重要的是能让每个孩子都认为老师很喜欢独一无二的他。 对有些问题喜欢钻牛角。
爱恨太分明，并容易表现出来。
记忆力减退。
视力越来越差。 外部
（环境） Ｏ 机遇（庆幸条件） Ｔ 威胁（挑战） 有很多的学习机会。
有很好的合作伙伴。
不喜欢学校应付的工作。
厌恶阻碍真正对孩子有益活动的行为。
二、我的对策
Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 1.自己不求名利，即可踏实做教育。 1.不能听别人批评的语言，以后要改正。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 利用一切可以利用的机会学习，提高自己的素质。
坚持自己正确的教育方法，把6年小学教育踏实做完，做好。 锻炼身体，少生病。
不和外力死扛，迂回。
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