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任务表单：个人自我诊断SWOT分析表我梁晓雁
一、自我分析
对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部
（组织） Ｓ 优势 Ｗ 劣势 热爱教育事业，具备本学科的一些先进的课改理念、方法，能不断更新自己的教学注重培养学生养成良好的学习和合作能力，把学习的主动权学生，为学生提供的空间。 1、我从教16年。虽然工作上兢兢业业，但是教学效果有时也不尽人意。
2、对于所教学科专业知识欠缺，与学生的交流还存在一些问题。
3、不能从思想上调动学生学习的主动性。
4、对于学困生的指导还存在误区。 外部
（环境） Ｏ 机遇（庆幸条件） Ｔ 威胁（挑战） 组织担任了学校的课题研究工作，为自己综合能力的发展提供了先决条件。
学校定期组织评课、磨课活动，有助于自己基本功的提升。
学校提供各种形式的培训，对于自己的提高也有了保证。
还有国家重视如：国培学习。 一些社会问题给教育带来挑战如 “留守儿童身心健康”、“学生辍学务工”等社会问题。3、学生对学习漠不关心。 ——用（优势） Ｓ——停（劣势） Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁）
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