利用“伽卡他卡”电子教室进行远程教学_53240.docx

实战练习练习一 利用“伽卡他卡” 电子教室进行远程教学请利用“伽卡他卡”电子教室进行远程教学。具体步骤如下：第一步，发布远程研究课授课信息。备课组组长用手机短信群发或邮件群发功能发布集体备课信息。如：教师机密码、课程名称、活动时间要求、使用的工具环境等信息。第二步，按照操作提示，安装伽卡他卡电子教室教师端和学生端软件（教师为学生事先安装好软件）。第三步，启动视频录制功能。分布在各地的老师和学生，在同一时间，正确输入密码，远程登录。人到齐后，主讲教师启动视频录制功能，软件后台自动记录大家开展远程教学活动的过程。第四步，共享教学资源。利用文件分发等功能，进行上传、下载与教学有关的资源文件（讲义、测试题和电子教材等）。第五步，主讲教师进行远程交互教学活动。利用远程协助、即时信息、屏幕广播等功能进行在线教学和讨论。第六步，课堂测试，检验教学效果。利用测试功能，在线进行课堂测验，检验教学效果。第七步，布置作业，提示网上作业答疑的方式。表2-21伽卡他卡电子教室远程教学记录表请记录练习过程：请记录练习结果请总结此次练习的收获练习二 远程集体备课和远程教学设计方案请模仿案例，结合自己所授学科，设计一个远程集体备课和远程教学方案，并运用网络交互工具实践备课和教学效果。要注意体现教师的个人特点，集体备课的教案要灵活按照自己的教学风格进行适当调整。每一个教学环节，要注意向学生清楚说明软件操作方法和具体的要求，远程教学的课堂管理是一个难点问题，要充分利用软件的控制功能进行技术层面的管理。请将设计方案填入表2-21。表2-21 远程教学集体备课教学方案设计表学校授课教师课程内容课程学时教学对象所属学科教学目标教学内容学习资源学习环境活动流程：