南开17春秋学期《美学概论》在线作业.doc

一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。）v 1. 下列诗句中表现了“空灵”特点的是（） . “独坐幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横” . “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” . “国破山河在，城春草木深。” . “寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。” 标准答案： 2. “空灵”作为审美形态，它最大的特点是（） . 空 . 静 . 无 . 清 标准答案： 3. “沉郁”的文化内涵，就是儒家的“仁”，也就是对人世沧桑的深刻体验和人生疾苦的深厚同情，在中国文学史上“沉郁”的最典型的代表是（） . 白居易 . 杜甫 . 范仲淹 . 王安石 标准答案： 4. 崇高意象世界的核心意蕴是（） . 追求无限 . 命运 . 静穆、和谐 . 高尚、圣洁 标准答案： 5. 丰乳肥臀的原始母神雕像反映了原始人美感（） . 与生殖崇拜观念相关 . 与图腾崇拜观念相关 . 与动物崇拜观念相关 . 与人的巫术观念相关 标准答案： 6. 中国传统美学的一个核心概念“意象”一词最早可以追溯到（） . 《春秋》 . 《尚书》 . 《易传》 . 《文心雕龙》 标准答案： 7. “美是理念”的理论是（）提出的 . 黑格尔 . 亚里士多德 . 柏拉图 . 毕达哥拉斯 标准答案： 8. 在谈到审美态度时，心理学家（）用“心理距离”来解释这种审美态度 . 弗洛伊德 . 荣格 . 马斯洛 . 布洛 标准答案： 9. 波德莱尔的《恶之花》最能体现的艺术倾向是（） . 以丑为美 . 崇美抑丑 . 美丑不分 . 无美无丑 标准答案： 10. 技术美是社会美的一个特殊的领域，技术美的核心是（） . 功能美 . 实用美 . 形式美 . 审美价值 标准答案： 11. 刘勰说：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”这体现了（） . 美在理念 . 美在移情 . 美在关系 . 美在完满 标准答案： 12. 在中国，最早倡导美育的思想家是（） . 孟子 . 孔子 . 蔡元培 . 李大钊 标准答案： 13. 18世纪奥地利音乐家天才莫扎特的作品突出的显示了（），甚至有人评价说：“这种美只有在上帝身上才有，只能是上帝本身。”等 . 优美 . 崇高 . 特殊的灵魂美 . 壮美 标准答案： 14. 西方美学史上，从主客二分式到天人合一式思维模式转变（）是一个划时代的人物 . 黑格尔 . 海德格尔 . 康德 . 萨特 标准答案： 15. 20世纪50年代我国美学界关于美的本质的讨论中（）认为美是客观性和社会性统一这一观点 . 蔡仪 . 吕荧、高尔太 . 李泽厚 . 朱光潜 标准答案： 16. 中国传统美学的核心概念是（） . “意象” . “意境” . “风骨” . “神思 标准答案： 17. 西方现代主义艺术和后现代主义艺术的一些流派提出了否定艺术与非艺术的界限的主张，例如：“波普艺术”、“观念艺术”、“行为艺术”等，他们否定艺术与非艺术的区分，最根本的问题是（） . 意蕴的虚无 . 推崇非理性 . 倡导个性解放 . 主张生活即艺术 标准答案： 18. 在美的观念上，“万美皆备于我”这种说法所体现的美学主张是（） . 美是主观的 . 美是客观的 . 美是主客观的统一 . 美是客观性与社会性的统一 标准答案： 19. “真”、“善”、“美”三者的统一问题，在哲学史和美学史上是很多人关注的问题，多数思想家倾向于三者应该统一也可以统一，但是，也有思想家反对。下列思想家（）反对“真”、“善”、“美”的统一。 . 黑格尔 . 亚里士多德 . 列夫?托尔斯泰 . 李泽厚 标准答案： 20. 把崇高上升到哲学高度并进行深入研究的美学家是（） . 黑格尔 . 康德 . 朗吉努斯 . 亚里士多德 标准答案： 21. 《蒙娜?丽莎》所属的审美范畴（） . 崇高 . 优美 . 悲剧 . 喜剧 标准答案： 22. “美就是理性的感性显现”是（）对美的定义 . 柏拉图 . 亚里士多德 . 黑格尔 . 休谟 标准答案： 23. 西方第一次明确提出“美育”概念的是（） . 毕达哥拉斯 . 柏拉图 . 亚里士多德 . 席勒 标准答案： 24. 荣格心理分析美学的一个核心概念是（） . 性力 . 权力欲望 . 集体无意识 . 力必多 标准答案： 25. 唐代美学家张彦远有十六个字“凝神遐想，妙悟自然，物我两忘，离形去智。”这十六个字可以看做是对美感的（）很好的描绘 . 超越性 . 愉悦性 . 直觉性 . 创造性 标准答案： 26. 弗洛伊德把人分为三部分，即“本我”、“自我”、“超我”。其中对“本我”认识正确的是（） . 遵循快乐原则 . 遵循现实原则 . 遵循理想原则 . 遵循道德原则 标准答案： 27. 美学作为一门交叉学科，和许多学科都有密切的