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杜敏个人自我诊断SWOT 分析表
一、自我分析
对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部
（组织） Ｓ 优势 Ｗ 劣势 多学习，善钻研。多向科室老师请教。
关心同学，团结同事。互相帮助。 平时有点小情绪，互相比拼。 外部
（环境） Ｏ 机遇（庆幸条件） Ｔ 威胁（挑战） 参加多次学校组织的培训，提高自己的教学水平。 性情内向，不愿意多说话。老是参加教学活由众人，自个没有主见。
二、我的对策
Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 多看书、学习，增长课本和课外书上的知识。
虚心向老教师请教。 尽量不要带上情绪给学生上课
Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 只要有学习的机会，我必定要抓住。不轻易放弃。
不要老听别人的意见，自个要有自个的想法。
要多与学生及家长沟通，互帮互助。
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