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研修活动方案_71811
小学数学节活动方案
一、指导思想:
??? 为营造校园数学学习氛围,弘扬数学文化,激发提高学习兴趣,培养数学学习方面创新能力。我们将在桥头小学通过开展丰富多彩的各项数学活动,为学生提供一个了解数学、获取数学知识的舞台,在校园里形成浓郁的数学文化氛围,让学生充分感受数学魅力,发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙,进而产生一个良性循环,服务与提高自己数学的学习。
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二、活动项目:
??? 所有活动均在第十周开展。共分为3个主要部分:展示活动,趣味活动,特色活动。
??? 展示活动中,一、二年级主题为“趣味数学”学生讲趣味数学故事(搜集跟数学有关的有趣的故事);三、四年级主题为“美妙的数学图形”(搜集跟数学图形有关的小知识);五、六级主题为“优秀数学家介绍”(搜集了解数学数学家的小故事)。
??? 趣味活动中,一、二年级负责组织学生“趣味数学故事”比赛;三、四年级负责组织“速算闯关等游戏”(搜集有趣的数学口算小游戏);五、六年级负责组织“巧移火柴棒等游戏” (搜集有趣的数学探究小游戏)
??? 特色活动中,一、二年级负责组织“数学讲故事比赛”;三、四年级负责组织“数学智力擂台赛”;五、六年级负责组织“数学辩论赛”。
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三、活动时间:
(一).周一:
学校悬挂横幅;
升旗仪式数学节活动启动仪式;
各个年级展示活动启动;
各个年级趣味活动在操场开展,如下雨,在各班级门口;(下午16:20-17:20)
一、二年级“趣味数学故事”;(下午16:20-17:20? 各班教室)
(二).周二:
三、四年级“数学智力擂台赛”
(中午12:20-13:00)
(三).周三:
五、六年级 “数学辩论赛”;(下午16:20-17:20? 电教室)
(四).周四:
各个年级展示特色活动;
一、二年级“数学讲故事比赛”;(下午16:20-17:20 电教室)
三、四年级 “数学智力擂台赛”
五、六年级“数学辩论赛”
(五).周五:
总结表彰活动;(下午16:20-17:20 大操场)
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?四、注意事项:
1.活动中各备课族积极动员所有学生参与,要充分发挥学生的积极性、主动性。活动过程中,教师要对学生志愿者进行精心管理和指导,培养学生服务意识,充分尊重理解学生。
2.各备课组在活动中要做好文字,图片资料的收集整理工作,组织好学生活动,记录好学生活动成绩。
3、活动中,各组要善于发现具有管理能力,组织能力,主持能力的学生,并在以后积极进行指导,对于数学学习能力突出的学生年级要给予进一步了解与关注。
4、活动期间,请各备课组充分做好预案,关注活动安全,高效愉快的完成本次活动。
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