调查问卷_50807.doc

调查问卷 1.你是什么时候开始用导学案的？ A.小学 B.初中 C.没有用过 2.你对导学案了解吗？ A.很熟悉 B.知道 C.不清楚 3.你认为现在的学习模式比原来的学习模式哪一种效果好一点？ A.原来的学习模式 B.现在的学习模式 C .都行 4.在合作交流与展示环节你愿意主动参与并踊跃展示吗？ A.这是一次机会，我愿意主动参与并踊跃展示 B.我服从组长的安排 C.我比较内向，不喜欢发言 5.班自从实施学案导学之后，课堂教学有什么变化？ A.变得更精彩了，很喜欢B.没有变化，还是老样子 C.有变化，但我不喜欢 6．上课时，你希望老师怎样做（? ） A.“满堂灌”B.创设情境，引导学生自学C.怎样做都一样 初中学科实施“学案”教学时，你的学习感受是（? ） A.比过去会学习了?? B.暂不适应这种方式?? C.还没有什么感受； 实施“学案”教学对自己学习的作用你认为是（? ） A.帮助很大??? B.有一定帮助??? C.效果不明显； 实施“学案”教学后，你的学习负担（??） A.比过去繁重了??? B.比过去轻松了??? C.和过去差不多； 实施“学案”教学后，你对学习的兴趣（??） A.比过去提高了??? B.比过去降低了??? C.和过去差不多； 你认为学案中设计的题目数量（??） A.太多????? B.适中????? C.太少 你认为教师应该如何批改你的“学案”（??） A.只评定正误?? B.评定正误后，写上评语? C.打个日期以示学生完成 课堂上，老师让小组讨论问题时（??） A.事先分好的小组　B.前后桌同学或同桌临时组成?C.小组讨论 学生在课堂上主动向老师质疑的情况（??） A.存在B.不普遍存在， C.大多数同学不习惯主动问老师 课堂上师生之间.同学之间（??） A.经常讨论并形成习惯 ?B.有时讨论，但不多 C.很少讨论? ”在哪些时候对你帮助最大？（ ） A.课前预习 B.课后复习 C.应付考试 23．“学案导学”的使用是否会把你的思维束缚在导学案仅有的几个问题上？（ ） A.会 B.不会 C.不知道 24．在素质教育的背景下对你个人而言你应更重视课本还是”学案导学？（ ） A.课本 B.导学案 C.两者 25．素质教育要求教师不要过多占用同学们的自主学习时间，你认为导学案的使用是否违背这一原则？（ ） A.是 B.否 C.不知道 26.实施“学案导学”，你认为你的上课效率是否有所提高（ ） A.有很大提高 B.有一定提高 C.提高不明显 27.你写完之后如何利用（ ） A.经常复习 B.偶尔复习 C.从不看 D.扔掉 28.使用导学案能否帮助你提高自己的自主学习能力？ A.很有帮助 B.有帮助 C.不明显 D.不知道 29.使用导学案后的最大好处（? ）? A.学习轻松了??B.我会学习了??C.还没发现? 30．你认为目前使用的导学案是（ ） A.练习题 B.测验卷 C.指导自己课堂内外自学的文稿 31.你在课堂上对导学案的学习常处于什么状态？（ ） A．以听老师讲为主 B．与老师同学能互动，产生思想碰撞 C．经常心不在焉压根不听 32.以导学案的形式展开学习，你觉得相对传统课堂，效果是（ ） A.有利于课程学习 B.调动兴趣 C.需要老师的指导，比传统的学习紧张 33.对于导学案的检测.巩固内容你在课堂上都能顺利完成吗？（ ） A.能，通过自己主动探究的东西我印象深刻些，完成很顺利。 B.还可以，大部分能顺利完成，但有些东西还是搞不太懂。 C.很少能，课堂上有些内容是同学自己讲的，有时没专心听或听不明白。 D.不能，课堂上我本来就跟不上其他同学，根本没弄懂。 34．使用导学案后课外作业量（ ） A.减少了 B.增加了 C.没变化 35.你认为课堂上学生“自主学习”的时间最好是（ ） A.20分钟 B.20分钟以上 C.20分钟以下